一只四不像的萌獸在長江江堤上蹦跶來，蹦跶去，沿著偌大的堤岸甩著它的小尾巴，擺過來，擺過去，貓一般的尾巴，翹的高高的，頭上長著兩只短短的羊角，十分的圓潤，在草叢中間呀，鉆進去，撥弄得草間起起伏伏，直到它完全的蹦出來的時候，才可勉強見到它的玲瓏樣子，其面貌看起來，極為可愛，像狗子，像猴子，像小牛，站在江岸上，把這一切都看得很清楚，它在自娛自樂，玩夠一樣，哼哧哼哧跑上江堤，沖著人一個瞇瞇的笑，不是一個動物，而是一個人就站在那上面，在向她所熟識的人打招呼。
舉起手來，沖著它打招呼，倏地跑掉，留下它可愛的身影，頓時心中的失落感油然而生，好像是故友離開，直覺得是不舍得。
抓不住的東西，一下子流失掉，就顯得十分的遺憾。乍得清醒過來。
“那只可愛的小萌獸跟你真的好像，我說的意思是它在我心里面驚起的波瀾，應該過去抓住的。”給余沉沉的會話中這樣說，并不希求這個時間段還能夠得到回應。
窗外月亮在中天，皎潔的光亮映遍了整個視野，一片通透，像是黃昏時刻一樣的光景。
“噢噢，你怎么到現在都還沒有睡下不過正好，我睡不著，夜晚真的十分的難熬。”
“還好呀，正好，我們可以說說話。”
“嗯嗯，我有點兒想回家了，或者轉學，不想在這兒了，現在這里變成了一個喧鬧場，我沒有辦法應對了，雖然在一開始總是想著不聽不聞，便可以相安無事，現在看起來，已經不是那么一回事情。人性中的惡意真的”
她說的話，若是說給別人聽，是無法被理解的，可是聽者是我，就很不一樣，她說的是自然就是那一眾流言蜚語之于她的中傷。在這之前，就是我的態度即是別人說什么那是別人的事情，我們該如何生活那是我們自己的事情。其中的精髓是“別人如何待我，那是我的因果；我如何待別人，那是我的修為。”聽起來是據好話，而且顯得那么的有道理。
可是，正當擺在現實中間的時候，就相去甚遠，一來無法預測從好事之人嘴里面會講出來什么樣的出格的話來，二來人非圣賢，達不到那種境界。
“你知道么我真是算是領教了，她們私下里偷偷叫我瘋子，叫我傻子，叫我狂躁型抑郁者，叫我神經病。我不知道這些話是從誰人那兒說出來的，原本認為我有相當的定力，是，在當時，我完全可以不屑一顧，慢慢的就會像冰雪一樣慢慢的消融掉，可換來的卻是猶如十面埋伏，四面楚歌的境地。”
“受不了就不要受著了，她們如何傷你，你就如何給她們還回去。”余沉沉上述說的話，每一個字都像是刀子一般，在心口刮肉，十足的窒息感受，可以想見，在現實中間的余沉沉又該是何等的無奈和苦痛。
“是的呀，幾乎把能得罪的人都得罪了一遍，往日里只要是臉上掛得住的同學或者普通朋友，現在都不能做到正常溝通了，對我避而遠之，我能怎么辦呢，現在天天哭，真的是好沒有出息呀。”
“沒有，沒有，如果把她們擺在你的位置上，她們一定沒有你做得好呢。”一邊安慰她，也想到一些耳聞的事情。
她的班主任周長發在班會上著重的說了余沉沉的事情，重點標明這是一個極為特殊的學生，并且將她的特殊性交代清楚，其意在于要多加關照，話雖說得相當直白，可好像句句屬實，坐在中間位置的余沉沉這會兒不干，她站起來，就差指著老班的鼻子眼，發表了她關于不特殊，不需要格外關照的言論，情緒十分激動，擾得那一次班會完全圍繞余沉沉這個學生展開。
“她的性格脾氣相當怪，大家都防著她點兒，不要招惹”周長發這一句失當的話令全班肅穆，余沉沉的眼淚奪眶而出，一個人伏在課桌上哭了好久。好友張曉去安慰她，拉著她站起來，要去衛生間洗一把臉，平復好情緒之后再行上課。
不料余沉沉站起來，對著一干女生朋友，照著自己的臉頰，直抽嘴巴，一度失了控。
“我到底到底犯了什么錯值得被如此對待”
一時間，我便覺得那只萌獸離開是好事情，如果它跟我在一起，只會是限制它的自由，它也就不是它了。
余沉沉還說了自己記憶力明顯下降的事情，她說好奇怪哦，人的大腦就像是被安裝了一個容量很大的存儲卡一樣，現在她的這張存儲卡出了問題，數據永久丟失掉一樣。記不住原來的好多人和事情，不像是以前，總覺得把什么都忘記掉，重新做回一張白紙，然后重新開始作畫，是不是一切都會好很多
并非是那樣，真正的失憶是十分痛苦的，忘記了往日的時光，就像是一把刷子，把以往都刷掉，好的，不好的都清除掉了。英語老師好幾次要求背誦的課文，盡管嘗試了很多遍，依然是無濟于事，記不住。
“歸根到底，還是我的過錯，不應該這樣的，可是就像你說的，發生的已經發生了，無可挽回，再去后悔，再去追溯還有什么意義呢，可一想到還要把這一團糟糕的生活繼續下去，斷然是不能被允許的。”