關于夢想這種虛無縹緲的東西，很多人或許都曾經有過。
有的人小時候想當科學家，有的人想當大明星，而阮萌小的時候，就想當一個畫家。
不過跟大多數人一樣，隨著年齡的增長，那些不切實際的想法,慢慢都被她拋諸腦后。
雖然課余時間學過一些繪畫方面的東西，但在上初中的時候，大部分老師或者長輩秉承的觀點都是
“哎，隔壁家那個誰誰，聽說高中都莫得上嘞，真是令他老漢兒糟心喲。”
“這個我曉得，聽說準備直接送去上職高嘞，也就是混吧混吧，誰知道能學出個撒子東西”
“哎呀這不是還有大半年嗎我朋友家有個娃娃也是成績不中，后來找了個什么輔導中心，聽說學了半年畫畫，準備走特長生呢”
“要說學習，那還得是萌萌，這孩子乖得很，做功課這方面是一點兒都不讓大人操心的。”
“”
總之，小時候感覺唱歌畫畫都是藝術家，長大后發現，在大人的邏輯里，送孩子走特長生，并不是因為孩子喜歡，而是因為成績不好怎么辦為了有個學上，去學藝術吧
在這樣的氛圍中，她雖然仍舊喜歡畫畫，卻忘記去考慮，自己是不是也可以去走藝術。
不過當時她對自己人生的規劃也并沒有那么長遠，她覺得當做愛好也沒有什么不好。
小時候異想天開的夢,在長大后，有多少人還會念念不忘呢
但現在，她的人生被打碎了，阮萌不由思考。
現在呢
她注定不會按照原先的計劃走了，考一個好大學，學一個還不錯的專業，最后按部就班地就業工作。
現在，她想做的是什么
如果半個月前問她，她想的大概應該還是努力打國標，嘗試能不能在這個行業做到頂尖。
畢竟她還記得，高中的班主任曾無數次對他們苦口婆心。
比起其他班喜歡講心靈雞湯的班主任，他們班主任更喜歡跑題。
時不時就跑到他年輕時候怎樣怎樣，最后再頗為感慨地發表感言。
“我有一個同學，我真心覺得她很厲害，這個小姑娘當初上學的時候不顯山不漏水的，最后考的也是一個平平無奇的大學。”
“她本科的時候學漢語言文學，結果被調劑了，后來考研考心理學，又被調劑了，最后考博士，又學了個不一樣的專業。”
“別人一輩子可能就只做一件事，但是她在上學的這短短幾年里面，就換了好多個人生方向了。”
“當時老同學們都開玩笑問，她之后就業是不是也打算再跨一下專業”
“但是沒有，她后來在她專業的領域，也做得很出色，并且講起相關內容的時候，頭頭是道，完全不像是以前安安靜靜說話細聲細氣的小姑娘。”
“后來聽她說，她其實沒有什么明確的人生目標，好像學什么都能夠做的還不錯，不過在她在她的行業里做了很多年后，她告訴我”
“如果不知道能夠做什么，那就把目前你在做的事情做到最好。”
她之前也是這么想的，既然現在在做這件事情了，那就努力在這個行業往前走。
可有沒有別的可能
她又真得想去或者能去打職業嗎
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