“可以進去了，我的位置在最后一排靠窗。”
寧琤避開姜笛兒的目光，伸手指著教室里面，一開口，鼻音有點重。
姜笛兒見寧琤這樣，心里有點好笑，也有點感動，她實在沒想到寧琤會如此反應。
過去的生活她如今提起，其實并不覺得有多苦，因為都已經過去了，有些那些苦澀的滋味，再經過這次和郭玉芹與姜大亮見面后，就已經被她下定決心徹底拋遠了。
姜笛兒看了寧琤一眼，沒說什么，只彎了下眼眸，然后抬步進了教室。
之前她和寧琤在走廊上耽擱了一些時間，此刻教室里幾乎已經坐滿了家長，不過老師還沒來。
寧琤的教室是單人單排單座，姜笛兒徑直走到寧琤給她報的座位坐下。
寧琤的座位很整潔，抽屜里的書擺得齊齊的，一堆文具也擺放的一點兒不亂。
桌面上的書同樣整齊，就是擺的太高了，姜笛兒比劃了一下，發現幾乎有半米高，人坐在后面，都不用怎么低頭，就能夠擋住講臺上老師的視線。
姜笛兒:“”
想來這書擺這么高就是為了能遮住自己，姜笛兒忍了忍，還是沒忍住，笑了起來。
她伸手拿起最上面的那本書，打開低頭看了一眼，發現是數學書，除了簽了大名外，這書就跟新的一樣，也是厲害了。
不過不得不說，寧琤的字確實好看，一看就是從小練過書法的。
姜笛兒思維發散地想著一些有的沒的，連寧琤的班主任什么時候上臺開始講話的都不知道，等她回過神來后，班主任已經開始請學長家長代表上臺發言了。
姜笛兒連忙坐直身體，擺出一副專心聽講的態度，跟著其他人一起鼓掌，看著家長代表上臺。
這家長代表是班上成績最好的學生的家長，事先顯然被通知過，準備了一張發言稿，站在臺上便開始說起來。
說的話雖然是老生常談，不外乎當家長要如何督促孩子學習，如果鼓勵孩子學習，如何照顧關心孩子但條理十分清晰，語速也恰到好處，讓人很能聽得進去。
姜笛兒認真聽完，一偏頭，才發現不知何時寧琤的班主任已經站到了她身邊。
姜笛兒心里一驚，莫名有一種學生時代考試時一偏頭，發現監考老師就在自己旁邊的感覺哪怕明明什么也沒做，卻總忍不住心里發虛，非常非常不適應。
但因為她此時還戴著口罩和貝雷帽，只露出一雙眼睛，情緒展露得并不明顯，因此班主任只看了她一眼，就平靜地收回目光，繼續上臺，做家長會總結發言。
除了這個小插曲之外，姜笛兒第一次以家長的身份參加家長會，全程體驗下來還是挺新奇的。
當然，如果家長會結束后，班主任沒有特意走到她身邊和她說話就更好了。
“你是寧琤同學的家長吧方便來辦公室一趟嗎關于寧琤，我有很多事需要和你談談”
姜笛兒聽班主任說完，當然不可能說不方便，點頭道:
“啊，好的。”
說完，她便起身跟著班主任往外面走。
說真的，她對于家長會之后還要跟著班主任走一趟辦公室真的一點也不驚訝。要她是班主任，攤上一個總是逃課的學生，她也得要和這學生的家長好好談一談。
穿過走廊時，看到了等在一旁的寧琤。
寧琤此刻虛靠著墻，雙手插兜，很痞也確實很帥，他身邊圍了不少人，正在喝他說著什么。
姜笛兒聽了一耳朵，就猝不及防聽到了自己的名字。
“寧琤，你家長好年輕啊”
寧琤可能是被類似的問題問的煩了，有些不耐煩地回:
“那是我姐，只比我大幾歲。”
所以當然年輕。