燒火砍柴這些事情其實他平時也做過，但他從來沒想過有一天同樣的事情，可以去用來做生產，他特別興奮和雀躍。
聶小滿覺得自己撿到了寶。
雖然只有三個人，但是每一天都很充實，能看到磚窯一步步的搭建起來，她們的設備也越發的有模有樣了。
聶家村暴雨，下了三天三夜。
窯洞滲水，工作無法繼續進行，為避免以后再有這樣的情況，影響磚窯，聶小滿她們爭分奪秒把窯洞墊高。
聶家村另外一邊也在爭分奪秒的施工，修建大壩的活動。
連下暴雨河水抬升，差一點點田地就要全被淹了。
修建堤壩工作是重中之重，公社特別重視，特批了一些工分，鼓勵大家去修建堤壩。
于是村民們爭先恐后。
但同一時間，也發生了另一起悲劇，聶家村唯一的一間空置民房，被暫時用來當成小學生教室的民房，隨著大雨的沖刷，倒塌了。
對聶小滿來說，這件事情就好像歷史重演一樣，曾經大雨把她們家的房子下塌了，現在大雨又把學校給弄塌了，學生們無法上學，不得不撤退到生產隊的辦公室里面。
這里雖然四面透風，但好在當年屋頂做的結實，但這里完全沒有辦法學習，沒有桌椅板凳黑板不說，每天過來登記開會，甚至吵架的村民接連不斷。
兩名知青老師一并決定暫時休學，孩子們也可以幫助的父母幫助村里去修大壩。
“修大壩是好事，畢竟糧食才是農民的天。”一名青年教師苦澀的說。
聶小滿正好在隊里招人，今天又是畫零蛋。平時招不到人就算了，現在修建大壩那就更招不到人了。
聶小滿聽到老師苦澀的語氣，走了過來“民以食為天，當然是先吃飽肚子才能做其他事了，文人的理想也永遠是建立在飽暖之上，餓著肚子也沒有辦法談理想和抱負。”
青年老師苦笑“聶小滿，你倒是挺想的開的。”
“那也沒辦法，畢竟在村民們眼里我只是一個因為要去讀書，有獎學金，不用掙工分而沒什么生活壓力的人。”
知青老師看了看身邊的同伴，同伴對他點了點頭。
“聶小滿，有件事情我們想請求你的意見。”
“不敢不敢，你們倆說。”
“反正現在學校校舍也沒了，學校也停課了，我們兩個可以去幫你去磚廠嗎不知道，我們兩個只會讀書識字干農活的人能不能起到作用呢。”
“真的嗎你們說的是真的嗎”聶小滿的臉上綻放起了幸福的笑容，“你們真的愿意跟我一起干嗎”
“就怕我們兩個不行。”