在接下來的課程中，徐茫大致了解這個系統運行方式，技能的探索需要在某一個特定的場合中，以咸魚的方式去獲得，而讓這個技能值增加，那就直接躺下，只是目前暫不知道技能值怎么用。
升級卡的作用則是升級五項屬性——德智體美勞，當前只能了解其中三項‘智體美’的意思，而這‘德’和‘勞’是什么鬼嘛？
德——以德服人！
勞——熟能生巧！
提示有些不倫不類，根本理解不了。
在屬性等級的提升方面，如從‘德’等級1提升到等級2，需要二十五張升級卡，后面就是以倍數不斷增加，直到巔峰等級5為止，這種驚人的數字讓徐茫有些難以接受。
探索一個技能給一張技能卡，把一項屬性點滿，需要775張升級卡，那么就要擁有775種技能，世界上有這么多技能嗎？
當然做人需要一點幻想，徐茫覺得如果未來真有那么一天，擁有了775張升級卡，應該會選擇‘美’這項屬性進行升級，因為它的提示是盛世美顏。
徐茫自認為自己挺帥的，然而在帥的道路上是永無止境，誰不想讓自己更加帥一點，既然都是一條咸魚了，那就做一條帥氣的咸魚。
拿出手機，調到自拍模式，徐茫看著自己的容顏，許久后嘆了口氣。
“算了...”
“不能再帥了...”
“再帥恐怕有生命危險。”
話說，
技能值增加方式只有這么一種？
徐茫在心里打了一個大大的問號，他不信這個系統的技能值增加方式只有一種，否則這個系統也懶了吧？
終于熬過英語課結束，下兩節課是歷史課，徐茫的歷史書還沒有拿出來，結果英語老師帶著一疊試卷又走了進來，進教室的第一句話讓徐茫差點沒有崩潰。
“你們的歷史老師拉肚子，改成上英語課。”
“收拾一下！”
“考試！”
沒有睡眠怨言和哀嚎，學生們紛紛收拾起桌子，迎接即將到來的小測驗，對他們來言，進入高三的那一刻起，就已經做好隨時考試的準備。
然而，
徐茫不一樣。
他很痛苦。
歷史老師...你到底怎么了？是不是被英語老師綁架了？如果是的話，能不能用腦電波傳送一個消息，學生帶著人馬來救你呀！
徐茫唯一拿得出手的就是語文，先不說成績怎么樣，起碼能看懂卷面內容，并且把上面的問題都寫滿，運氣好一點甚至作文可以拿到不錯的分數。
面對英語就很慘...徐茫至今都沒有弄明白，一個堂堂中國人為什么要講英語，都什么年代了...隱形飛機都上天了，航空母艦都下水了，‘嫦娥’都奔月了...是時候讓全世界講中國話了！
拿到考卷，
徐茫寫好了自己的名字和班級，然后自動進入到賢者模式，開始對未來進行各種大膽的設想，當思緒回歸到現實，徐茫拿出了鉛筆、橡皮和草稿紙，開始靈魂創作。
此后他摳光了橡皮，咬壞了黑筆，然后睡了一覺...
英語技能+1
英語技能+1
英語技能+1
直到距離交卷還有十五分鐘，徐茫從夢境中蘇醒過來，開始做題，選擇題第一題基本都是送分題，可對徐茫來說這就是送命題。
他陷入到了困境中。
這時，
他想到了系統。
“系統，系統...能不能告訴我正確答案？”徐茫在心里問候了一聲。
【經系統識別，此題正確答案兌換值：10（英語技能）】
【是否支付？】