提示語在尹折玉的腦中組合了好幾次，終于找到了合適的組合位置，當這個組合的提示語出來時，尹折玉倒吸一口涼氣。
青梅竹馬，兩小無猜；一紙白事，陰陽兩隔；一堂締約，良緣永結；執子之手，與子同棺。
這個考場似乎有一小部分救姻緣的內容，但更多的這部分內容是用來填補結婚這個考場的，只知道救姻緣的提示語的這些考生很有可能會因為結婚這個考場的加入而被徹底帶歪。
只是一個高二的考場，管朝旭并沒有放在心上，他更多的是把注意力放到尹折玉身上，“尹先生似乎有了什么想法”
“有一些，但是并不確定。”發現所有人的注意力都被管朝旭吸引到自己身上時，尹折玉有些無奈的嘆氣，“我只是覺得那位少夫人應該不是被擄走的，而是主動離開的。”
“尹先生，你為什么會這么想”尹折玉話一出口，所有人都圍了上來，“你是看到了什么重要線索嗎”
“那位管家說了打爆竹這件事，外面的紅紙的確證明打了爆竹，但打爆竹可不只有喜事可以打，白事一樣可以打爆竹。
少爺和少夫人的大喜日子，少夫人失蹤，卻不提少爺，我們上門也只說告訴老爺和夫人，你們不覺得奇怪嗎”
明明失蹤的是自己的妻子，反應最大的應該就是那位少爺才對，但那位管家卻全然不提那位少爺，就像是故意不想讓他們知道那位少爺的情況一樣。
“這位陸府的少爺，不會死了吧。”
作者有話要說6月29日7月1日的更新
為什么會有卡文這種東西落淚
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