司辰“”
圖靈的教育從一個極端走向了另一個極端。也許是時間不夠，并不允許中間值。
老師給了一點時間，讓大家稍作修整。隨后，打開了第二個箱子。
一只怪異的小丑從里面走了出來，它邪惡的眼神在周圍所有卡羅爾人身上打量，肩膀聳動著，像是上了發條一樣，詭異的笑聲回響。
它手上、腳上都帶著鐐銬，穿著破爛的小丑服，衣服角落是深黑的痕跡，那是已經徹底氧化的血液。
這個虛擬世界，可不會把血液變成綠色的。
它笑的太猖狂，令人心慌。司辰感覺自己的心跳都開始加速。
這是這一類高維生物的特性之一，恐懼威懾。
在周圍卡羅爾人腿軟之前，老師把小丑關了回去。
它無奈道“人類的想象力的確很豐富。這是過去的人們經常夢見的一類高維生物。我們把它叫做擬人類高靈異生物。下屬分支有玩偶，小丑，屠夫，電鋸人我覺得不該介紹地這么詳細。避免你們晚上做夢又夢到，但無所謂了。”
今天的機械人，明顯比之前智能。
第三個收容箱是透明的。像是一個四四方方的玻璃盒，但表面卻蒙著一層淡淡的血霧。
老師介紹道“這是浴室，算是相對而言，比較安全的怪談類物種。我也很難說這算不算生物，但它在測試中，明顯表現出了意識。”
鑲嵌在浴室玻璃上的花灑開始自動噴水。噴出來的液體是鮮艷的紅色。
“只要不用這種花灑洗澡，基本不會遇害。這些紅色的水比硫酸的腐蝕性還強，會把皮肉全部都洗掉。在舊時代，不少人都是在洗澡過程中被帶走的現在我們每天都要檢查你們的浴室。就怕其中某個淋浴間出現問題。雖然淋浴偶爾會遇到浴室，但我們更不推薦泡澡。你永遠也猜不到水里能鉆出什么樣的東西。”
玻璃洗浴間的紅色液體在極其短暫的時間里，漲到了中間位置。
淋浴水里出現了許多糾纏的黑色頭發，泡到發白變形的手在水里若隱若現。
這些手摸索著玻璃門，找到了把手，想打開浴室的門。
“老師”一個卡羅爾人面色慘白，“它在開門”
他們的尖叫幾乎要卡在嗓子眼。
那只手搖晃著門把手，但整扇玻璃門紋絲不動。
老師臉上的笑容溫和“呵呵，放心。都是焊死的。我們怎么會拿人類的命開玩笑。我們是為了保護人類才被制造出來的智械。”
“順帶一提，這個就是很容易出現在水里的水鬼。基本上在溶液超過3的容器內，都能找到它們。”
老師的敘述簡潔，神情平靜。但同學們并沒有覺得好受一點。
高維生物只是短暫地拿了出來，然后被收容回去。
但在場的人卻難免受到這些東西特性的影響。
頭暈、惡心是最普遍的癥狀。
還有部分反應大的，直接被校醫帶去了醫療室急救。
八個收容箱依次展示完畢。
機械人老師站在體育館的中央，提高了聲音“今天的課程就到這里，快下課了，有任何不適癥狀，請及時聯系校醫和宿管。如果在睡眠時做噩夢，你們手腕上的生命體征監測表可以釋放出弱電流，幫助蘇醒。但對等級較高的夢魘作用微弱。”
他的語氣耐人尋味“或者，意識到自己在做夢，想辦法醒來，也是一樣的效果。”