第二個果然也是好球。
白鳥澤的自由人山形已經有了心理準備，但小臂觸碰到球的瞬間，還是心下一沉球直接向右后側飛出，重重撞擊在墻上。
“冷靜。”白鳥澤的部長灰田提醒了一句。
山形深吸了一口氣“我的問題。下一球，下一球應該沒問題。”
在排球的一支隊伍中，自由人應當是最擅長接球的人，他接不起來，難免給隊伍的氣勢造成打擊。
他調整了一下站位，而后忍不住在這個短暫的停頓時間里望向對面的須川京介。
山形認識須川京介。
他初中不是在白鳥澤就讀的，是高中受邀加入的這支隊伍。總教練鷲匠鍛治最一開始對他說的話就很直接“明年，初中部應該會有一個相當優秀的自由人直升上來，從實力上來說，你比不上他。”
誰知今年2月的時候，初中部的排球社傳來消息，須川京介不直升了，他高中報了青葉城西。
鷲匠教練非常生氣，但須川班上的老師也很無奈“不提社團活動，青葉城西在縣內的升學率和我們不相上下，又離須川的住址更近。他的家長同意，我們當老師的也沒辦法再勸了啊。”
“但他應該不只是因為這個。”同在白鳥澤念初三的川西太一說，“他好像覺得在白鳥澤打排球和他想象中的排球不太一樣。”
山形沒法理解須川京介。
在他看來，白鳥澤的排球實力是縣內首屈一指的。放棄強隊轉而去弱隊他沒法明白。
但他必須承認自己曾經短暫地為此松了一口氣。他也不想打了一年之后只能待在替補席上。
而這會兒，他忍不住想如果是須川，站在他的位置上，是不是能完美地接起及川徹的發球
“別想太多。”灰田說，“瀨見的二傳也很優秀，只要能接到球，我們就可以反擊。”
但及川徹的第三次發球對準了同樣在后排的灰田康杰。灰田堪堪完成了一傳“瀨見，補救”
瀨見英太已經跑動起來了。他的排球技術相當不錯，即使牛島總是盛贊及川徹，他也覺得自己并不輸給青葉城西的二傳手。
對方發球獲得的兩分，他并沒有看在眼里。那只是獲得發球權后的一點小小的優勢。
“牛島”
牛島若利站在網前的中間區域。
當瀨見英太喊出他的名字時，他已經做好了準備。
青葉城西的三名攔網都聚集到了他面前，站位也很準確青葉城西畢竟和白鳥澤是老對手，不至于意識不到應對左撇子的技巧。
很明確的，他們讓開了直線球的位置，而在這條線的候場區，站著須川京介。
原先站在后方、沉默而可靠的黑色蘑菇頭變成了球網對面的銀灰小卷毛，但牛島若利的心情還是很平靜。
固執地選擇貧瘠的土壤這種毫無意義的事實，應該讓須川徹底地看清楚。
這些思緒在他的心中一閃而過，起跳、揮手扣球的動作一如既往毫無破綻。
像是炮彈一樣的球穿過前輩們刻意空出的路線，向著球網這一側的場內襲來。
京介的動態視力很好，反應也足夠快。他像是無數次曾經做過的那樣，稍稍左跨了半步，壓低了自己全身的重心，伸直并攏手臂預備卸力
“砰”
在接觸到球的那一瞬間，他意識到自己做的準備還不夠。他已經預備著向后翻滾以全身卸力并盡快站起，但牛島若利的扣球在幾個月后顯然比以前更加強勁了。球撞擊著他的小臂，輕微的疼痛感，然后不那么受控制地朝著右后方飛去。
“界外”站在場外的裁判干脆利落地揮起旗子。