繞場跑圈、活動腿腳、而后簡單的拋發球接球練習。
過程中，讓出一片場地的戶美學生時不時朝這里看過來，并竊竊私語。
“居然是2年生而不是3年生做主二傳嗎。”
“正選成員這么多”
“那個矮個子是自由人吧，不過也未免太矮了”
“這個是主攻手嘛嘶這樣的扣殺”
熱身之后，就是正式的比賽。
戶美的清水監督喊了一年級的學生負責計分，自己則掛上了哨子充當裁判。
開場發球權在戶美手中。1號位的副攻手大將發出了一個平穩的上手拋球，青城這邊在后排的松川穩穩接住，傳給及川。
“一傳很不錯”及川瞥了一眼戶美前場的二傳手、主攻手和副攻手，輕輕跳起，“小卷”
“ok”花卷貴大助跑起跳，把手里的球從攔網的空隙中扣下去。
“哦”站在補位區的京介和身邊的同伴們擊了個掌，“開局很順利嘛。”
“畢竟雙方都還不太熟悉。也不知道溝口老師為什么會聯系到這所學校。”宮崎說，“現在發球權在我們這邊，進攻方就交換到戶美那邊了看看他們的進攻吧。”
青葉城西這邊，1號位站的是巖泉一。巖泉的跳發球因為最近的加訓也變得比以前更有威懾力了一些，對方的自由人津木雖然接住了球，但是稍微有些傳歪了“先島，補救”
“沒關系”名叫先島的戶美二傳手邊看青城的攔網邊走位接球。青葉城西這邊，前排現在是二傳手及川、主攻手花卷和副攻手園，而他們自己這邊的前排
他幾乎是迅速下了決定“和馬”
對方的主攻手迅速起跳，而后突破青葉城西沒能集中在一起的攔網，成功以一個斜線扣球得分。
“不熟悉的球隊就是這點不好。”二年級的沢內抱怨，“他們互相喊名字都不知道在喊誰。”
“你說的好像喊了名字攔網就能立刻反應過來似的。”同是二年級的志戶吐槽他，“每次及川喊巖泉，我在對面照樣被他當頭扣。”
他們兩個外加溫田雖然都被選上了正選，但是自身實力不太夠，實際上出場次數不算多。
雙方各得了一分，發球權重新回到戶美手中。入畑教練拍了拍手，京介上前一步。他穿著和其他隊友顏色不同、胸前是字母的隊服，和巖泉交換了上下場。
“對面的自由人上了。”戶美的部長說，“不知道實力怎么樣。”
“看看他能不能接下和馬的發球吧。”隊伍輪轉后，前排的主攻手沼井和馬已經轉到了發球的1號位。
京介盯著對方的發球員。先前的扣球證明這個主攻手在力量方面不可小覷，而看對方現在距離球場邊界線較遠的站位
走到四步開外了。
應該確實是個跳發球。
黃藍相間的球急速掠過球網上方，重重砸在已經調整好姿勢和位置的京介手臂上。后者的臉色毫無變化，穩穩地把球墊到了及川的所在處。
“干得好”及川的眼神在前后排的隊友上一掠而過，“前輩們”
“誒，他這是在喊誰”對面的攔網一陣緊張，就看到前排的三年級副攻手已經起跳。
兩名攔網同時跟著跳起，但園圭吾的手揮了個空真正接觸到球的是后排的副攻手。在園落下的瞬間，松川一靜從三米線外用力扣球，把球扣在了戶美隊自由人來不及補救的界內。
短促的哨音，翻動的計分板。
“對面的那個自由人”
“剛剛介紹的時候說過，一年生吧。”