櫟陽。
李曦斜倚在塌上，懶懶散散的翻看著咸陽那邊自家親哥與韓非送過來的寫給自己的表達關心的信件，李曦曲起腿，將裝訂成冊的本子放在腿上，隨手抓過來塌桌之上的一支炭筆，這兩人寫著回信，表達自己一切安好，別無他礙。
隨后寫完了給李斯與韓非的回信以后，李曦抓起旁邊的另外一封信，這一封是荀子老先生寫來的。就連待在秦國僅僅是因為自己的兩個徒弟，而他在秦國境內再沒有什么其他的關系之外的荀子都能知道這件事，想來咸陽那邊的風言風語應當是差不到哪里去。
至于說為什么和李斯與韓非住在一起的荀子按理來講不該知道此事那自然是因為李斯與韓非雖然日常被自家老師嫌棄，可終歸是尊師敬長的倆徒弟，這種事情就算是跟荀子說了，他也沒有辦法發揮什么作用，反而是徒徒的引來老先生的為李曦擔憂，所以不會對荀子講這種會讓他感到糟心的事情很正常。
李曦將手上這封信件拆開，垂眸掃下去，前面一段的大致內容都是先表達了對小姑娘的關懷，之后往下的一段是同李曦講，如今她這件事情在咸陽鬧得比較大，因為那些自覺利益受損的人折騰動靜比較大，以至于弄得幾乎滿城皆知，所以即便是李斯和韓非不告訴他，他在出門的時候也能夠在老百姓們那里聽到一個不清不楚的模糊輪廓不過對于荀子而言，只要有一個事件輪廓也就可以一葉落而知天下秋，將這件事情的始末給猜測好八分出來。
荀子信中讓小姑娘不要去在意那些個現在自己利益被觸及到，所以急了的蠢貨們若非是自身能力太水太菜太廢物，又怎么可能覺得只要有一些平民能夠遭受區區一點小培養，就可以搶奪走自己的位置
咸陽城之中現在是兩種風向，一種就是某些看不慣李曦做這事的蠢才們跳腳，另外的則是荀子平日里能夠接觸到的那些平民老百姓們在隱隱模糊的聽說了李曦做的這件事情之后心中都對神女欽佩憧憬不已。
這在李曦眼中看來倒是很平常的事情，立場不同，所以意見自然也不同，一方利益受損，而另一方為受益人。
隨后她翻開第二頁，繼續往下看，在目光掃上去的第一眼時，那雙水潤的桃花眼登即就亮了一下。
無他，因為老先生在詢問李曦她這邊還缺不缺人手，如果不嫌棄他一把老骨頭沒用的話，那么荀子愿意來櫟陽這邊給李曦搭上一把手。
在看到這個消息的時候，李曦的第一反應是有些不敢相信，畢竟此前從沒有想過這件事情會是來的如此輕松容易，甚至她還眨眨眼睛，然后又仔細看了兩遍，確定了這個消息的確是真實的，上面的筆跡就是老爺子本人的字跡。
隨后在轉念一想之后，李曦倒是有些能夠想得通為什么荀子會主動的說要來櫟陽幫他搞學堂，
荀子他可是推崇孔子的而她現在搞的學堂的理念，則恰恰是符合孔子教學理念中的那一條，有教無類。
所以可能在陰錯陽差之下誤打誤撞把荀子老先生這條深海大魚給釣了上來。
在得知了荀子要來櫟陽承包食堂，哦不，學堂這件事之后，李曦頓時間就打起精神給老先生寫回信，甚至在寫完了以后，因為整個人的注意力都被老先生給吸引了過去差一點忘記把給自家親哥和韓非的回信送走。
荀子來到櫟陽以后，李曦也就幾近徹底的暫且對學堂這邊的事宜全部撒手，將一切主觀權全部都交給老先生。
又帶著荀子去參觀了一下如今里面設備已經非常完善，活泥字的數目可以同時印刷數套書籍的印刷廠。
表示分發給學生們的課本都是由這里產出。