這間上課用的練習室比公共練習室要小上不少，四面都是鏡子，兩側的墻邊還有安著把杠，用于拉伸和練習舞蹈的基本功。
前一天因為簡卓地教導，再加上南喬的記憶力好，他確實把主題曲的舞蹈學完了。
面對松承安誠懇地請求，南喬便答應了下來。
在學校里，也經常有同學來問他不會做的題目，南喬很習慣這種被請教的感覺，只不過還是第一次有人向他請教舞蹈相關的
畢竟南喬自己也是一個初學者啊
或許是因為經常給人講題的緣故，南喬很擅長教學，他自己也只是個初學者，按照他自己理解得把舞蹈動作拆分，一點點灌輸給別人，效果一點也不差
一開始是松承安在跟著學，緊接著旁邊的田嘉勛表示也想跟著一起，一個教是教，兩個教也是教，南喬干脆兩個一起教了起來。
慢慢地，練習室里的其他人也默默地跟著練了起來，雖然南喬沒有明確說過要教他們，不過如果有人沒學會或者跳錯了，南喬也會停下來幫他糾正。
于是漸漸地，整個練習室三十來個人，烏泱泱地都跟著一起練起了舞蹈，場面極其壯觀。
可人數太多，練習室跳不開，南喬教著教著便停了下來。
看著這些人陷入了思考，沒過多久，他就一個個地報出名字，點了幾個名字出來，這些都是剛剛合唱練習中唱得不錯的練習生，讓他們帶著另一半的人先練主題曲。
而南喬帶著這一半的人先練，全部過一遍后，再去帶那些剛剛練歌的練習生練習舞蹈。
就這樣，原先還氣氛低迷的練習室，在冉藝閑逛回休息室的途中，熱火朝天地重新開始訓練了起來。
而且那效果，絕對比之前零零散散地各自練習要有用多
冉藝先是目瞪口呆地看著監控屏幕回放中南喬的操作，突然就笑出了聲“這個南喬，有點意思。”
“不知道為什么，這孩子總給我一種天生的領導者的感覺。”沈書舟摸了摸下巴，“只是安安靜靜地坐在那里，就會吸引所有人的目光，讓別人不自覺地等待他的決定。”
“是不是很神奇”
“學習能力不錯，教人的能力也很不錯。能讓這么多人聽他的話，還真的是不容易啊。”
“我突然開始期待了，這個南喬，”冉藝饒有興致，“到底能走到什么樣的位置上。”
“那可不一定，”沈書舟明顯是知道一些內情的，呷了一口茶，“這孩子估計現在還在想著怎么被淘汰才顯得不刻意呢。”
“嗯”冉藝茫然。
f班練得熱火朝天，連課余時間聞訊而來，想要安慰南喬的樂文和秋遠航都沒好意思進教室打擾他們。
時間一點一滴地悄悄流逝，等南喬回過神來的時候，食堂午飯的時間都已經過去了。
最后一組的練習生謝過了他，南喬擺擺手，讓他們離開了。
南喬摸了摸自己空蕩蕩的肚子，第一次覺得事情超出了他的計劃。
本來只是教一下上鋪和旁邊的室友，結果更多的室友過來和他學，都是室友，不好厚此薄彼，南喬干脆分組一組組地教。
最后一組教完居然已經到了這個時間，后背被汗水浸濕，頭發也是一縷一縷地耷拉下來，臉頰覆著一層薄薄的紅暈。
南喬甩了甩頭發上的汗水，原地靠墻坐下，拿起一邊的礦泉水瓶，擰開瓶蓋灌了幾口。
下午的課馬上就要開始了，也多虧了教他們，南喬現在閉著眼睛都能把整支舞蹈跳下來，倒也不擔心下午的課會挨罵。
南喬瞄了一眼角落里的攝像頭，揉了揉眉心，現在的他是又累又餓，都沒有心情去在意會不會有觀眾記住他。
不過就算是記住了他，應該也不會特意給他投票吧