“”牧陽成勉強把一句“早”咽了回去。
祁斯白利索地把書包掛在書桌的側鉤上，邊把必背古詩的小冊子從書包里拿出來，邊回頭朝江逾聲笑“語文作業我寫完了啊。”
江逾聲配合地夸“這么難得。”
“陳老周一發的那張數論篇子你帶沒帶”
“你現在看”
“何老師一般不管我誒，大家都好好背詩呢，沒人看見。”
兩人說話的聲音很小，幾乎可以算是在用氣音說話。
可牧陽成在后面直直地看著他們，只想說
兩位大佬，iatgyou。atch老半天了，你們當我不是人么
祁斯白嘴上說是看一看江逾聲的篇子，但沒看一會就要拍拍江逾聲的手臂，連人帶篇子一起湊過去嘀嘀咕咕。
平心而論，牧陽成覺得，這兩人討論的音量確實沒有影響到別人。
除了他。
牧陽成哪怕不抬頭，余光里也總能看見一黑一白兩道影子，沒一會就要挨近一下。
終于，何老師好像也聽到牧陽成腹誹的心聲，踩著小高跟咯噔咯噔地過來了。
牧陽成一抬頭，就見何老師唰一下從桌上抄起兩張白紙。
“祁斯白，你當我認不出你的字嗎你把你的數學草稿紙塞到人江逾聲書底下干嘛”
這話一出，牧陽成實在沒忍住，噗一下就笑出了聲。
他馬上端正地收斂了表情，對瞪過來的何老師狗腿地笑笑。但隨即，班里就像金魚冒泡一樣，一聲接一聲，又憋出好幾道噗嗤噗嗤的笑聲。
牧陽成在何老師眼皮子底下眼觀鼻鼻觀心不敢放肆，心里卻想著嘖，這一教室還有不少道友啊，大家不會都在同一個c群里吧。
何老師又氣又惱還無奈地看著祁斯白和江逾聲，拿著小冊子的手抖啊抖的，像是不知道要拿這兩人怎么辦。
半晌，她手指向黑板，憋出一句“你倆，給我到前面去默寫。”
祁斯白剛要說“還不會背”，何老師好像已經看出他那點心聲，沒好氣道“還不會背就在前面背”
剩下的十來分鐘，教室里雖然保持著一種沉重而肅穆的氛圍，大家好像都在認認真真地背詩，但背誦的聲音卻越來越低
因為牧陽成把兩位大佬被掛在黑板上只默出半句詩的背影照下來發到了數競群和年級一個嘮嗑群里了。剛剛憋著想笑想討論又不敢的人，這會都把手機偷摸藏在桌兜或是課本底下，唯恐天下不亂似的聊了起來。
牧陽成本來以為，祁斯白和江逾聲之間的相處到此為止就已經很神奇了。
沒想，到了第四五節數學連堂課，場面越發不對勁。
牧陽成走進教室時，江逾聲側坐在座位上，面朝后座，而祁斯白整個上半身都往前探著，在和江逾聲聊天。
兩人手上既沒拿什么作業篇子，課桌上的課本和練習冊也沒翻開，完全就是在純聊天。
他們的音量壓得很低，即使牧陽成走近了，也只能聽見個大概。
“中午跟我們吃嗎”
“不了。”
“又不”
“今天作業多，晚上還”
牧陽成不動聲色地走到座位邊，坐下了。
祁斯白抬頭和牧陽成打了聲招呼，江逾聲也朝他點了下頭。之后，兩人又扭頭自顧自說話。
“那你不吃啊”