這日上完木工課，王娘子正準備回宿舍，她那個當女先生的侄女便找了過來。
“幾個先生都說你手工課程門門不差，雖然文化課還差些，但也可以分班了，幺姨媽，你想好要去哪個班沒有”林大丫把王娘子拉到路邊，便笑吟吟地將她可以進的二級班班級表拿給王娘子看。
王娘子看了眼她能進的二級班，呼吸一時粗重起來。
兩千多個新學子中，到目前只有二百多個分班進了二級班，她本以為自己是要吊車尾的，沒想到她也擠進了前列，激動地道:“我去哪個班都成，女先生們愿意帶我就成。”
“這怎么都能成呢，幺姨媽，分班是很重要的，要好好考慮好自己喜歡什么才行啊。”林大丫好笑地道，“慧娘子常跟我們說的，興趣是最好的老師，去學自己最感興趣的東西，才能最大程度把人的潛力發揮出來，學成了也才更能做出名堂。”
王娘子一時為難起來。
她本是大字不識一個的村婦，從前沒出嫁時在家里當沒月錢領的丫頭，出嫁后死了丈夫，更是生生磋磨成了頭老黃牛，也就入讀女學這兩個來月算是過了段不用操心明日飯食何來的輕省日子，她哪有什么喜歡不喜歡、感興趣不感興趣的
大丫倒也能理解她這當了多年寡婦的幺姨媽在選二級班上大約是拿不出什么主意，想了想，建議道:“這樣罷，你手上有力氣，腦子又靈活，重活、精細活你都做得來，新開的那個機械班還沒幾個學生，還是慧娘子親帶的班級，不如你去試試，能不能呆得住”
王娘子不懂什么叫機械，但慧娘子她是知道的女學里說話最算話的，除了小紅山長，就是長得像仙人一樣的慧娘子了。
她可不是不懂事的小丫頭，深知與慧娘子那等人物攀上師徒交情于自己絕無壞處，當即一迭聲應下。
次日下午，分了二級班的王娘子就不用跟其它學子一樣去東區南側手工校區做雜活，轉而去了東區北側、用圍墻隔離起來的二級班分校區。
如大丫所說，圍成一座小院的機械表里確實沒有幾個學生，王娘子來報道時，全班學生加上她和慧娘子也不到二十個。
王娘子拘束地與大伙兒打了個招呼，便規規矩矩坐在座位上，聽慧娘子上課。
上半節課，慧娘子給王娘子在內的十七個學生，仔仔細細地講解了一種以木頭和鐵制零件制作的一種叫做“燧發木倉”的物件構造，還發了分解圖給大家看，讓大家把各個部件的名稱都記住、作用都記下。
下半節課，慧娘子便發放了木工工具、粗粗加工過的木材、竹片和游標卡尺，讓大伙兒活用在木工課上學到的技術，將這“燧發木倉”的模型制造出來。
與寡居的婆婆相依為命數年的王娘子連自家的窗格子都是自己換的，家里的農具壞了也是自個兒修的，本來就有很強的動手能力，又正經上過木工課，仔細端詳了下分解圖紙上的木頭配件也就是燧發木倉的木倉托、手柄部分，便麻利地動手加工木頭。
等她第一個做好木倉托，獻寶似的拿給慧娘子看，又被打發回來慧娘子拿游標卡尺一量，便挑出了多處不合格，讓她重新打磨。
直到下課，連王娘子在內，全機械班的學生也沒能做出讓慧娘子滿意的、看似最簡單的木頭配件來。
向來對自己的動手能力頗有自信的王娘子，這才曉得慧娘子帶的班不是好混的。