難道是縣衙讓大家口口相傳的丟孩子事情還不夠熱鬧嗎
都不是。
具體緣由大家心里明白。
縣令是個嚴肅又心善的大人，這些小孩的爹娘不來認領，那么只能暫時放在縣衙后院養著，他是父母官，可做不出來賣掉這些孩子的事情。
老夫人完全沒想到日日臉上都掛著笑的陳竹居然還有這樣的過往，但他現在所伺候的少爺就非常好，甚至可以說是好到沒邊了沒有獨斷的安排陳竹的婚事，而是讓他來縣衙這兒一邊照顧孩子，一邊冷靜的審視自己的內心。
老夫人實在是喜歡陳竹，見他學東西認真，在這段時間又教他認了一些簡單的穴位，以及如何辨別常用藥材，最后還給他講了診脈的基本方法。
“好孩子，你是個心善的，我這輩子也就會看外傷和花柳病，其中門門道道不多，大概就這幾點。你不用認識多少字，能叫出這些藥的名字就行，若是若是反正多一點技藝傍身，沒什么壞處的。”
那兩個月陳竹過得很快樂。
每一天都很細致的照顧小孩，同時又很努力的學習。后來，這些小孩病稍微好些了，也沒那么怕人，再加上快過年了，縣衙便讓老夫人和陳竹都回去。畢竟衙門的銀錢有限，養小孩子不過是給幾口飯吃，養大人還得給銀子，他們也要周轉的。
何似飛得知此事后，倒是趁著坐馬車回村這幾天，教陳竹認那些藥材名字的具體字該如何寫。
他甚至還給陳竹謄抄了一張紙，讓他有空了可以記一下。至于藥材的具體用法用量，那就得依照個人病情而定了。
至于陳竹同周蘭一的事情，何似飛沒再問一句。
他這個人本就不理解感情這種東西，能做的只有讓陳竹多看看外面的世界，慢慢自己立起來，然后自己做選擇。
隨后那段時間何似飛都很忙，無心去關照旁事。他卡著年關回村后在家里呆了不過三日，又緊趕慢趕的來縣城，緊鑼密鼓的為縣試做準備。
今兒個才不過剛剛考完縣試而已，兩個月后還有府試。
陳竹從來都是事事以少爺為先，更能明白科舉對少爺的重要性，在這個節骨眼兒上根本不會主動提及此事。
十天很快就過去。
二月廿十四日一大早，何似飛同以往一樣在余府的偏房里梳理知識點。
伴隨著學習時間的不斷累積，余明函也由淺入深、翻來覆去的將四書五經講完了第二遍。如果說第一遍是為了勾起開蒙學童興趣，大部分講述的都是趣味典籍故事的話，那么第二遍就深入的講解了許多論證道理。
這些論證道理一層疊著一層，有時單就一個論證點可以延伸著講述一旬時間。
何似飛也從最開始的單純聽講、背誦，到后來的在余明函的引導下同他辯論。
因為論點的延伸實在太過龐雜，單單將其記錄下來的話，要謄抄幾大張紙這可能還僅僅只是一個論點。
而所有論述點之間并非毫無關聯，有些可以做作證，有些又只能反論。
何似飛剛開始謄抄了數月，發現日后溫習時會耗費大量時間，即便每一個點都有大致印象，但很難在腦海里形成一個更加系統、有邏輯的認知。