外人可不像她似的，那下手都是沒有輕重的。
陸愛國就覺得他媳婦活動手腕這個動作讓他心里發毛，他一抬手把茹鳳英的兩只手給握住了。
“你手咋這么涼我給你捂捂。”
但凡陸愛國臉上的笑容沒有那么虛假，茹鳳英都能被他感動到。
“去一邊去，咱倆究竟誰的手是涼的”
陸愛國的手被甩開了，他又抓上去，“那你幫我捂捂手。”
“你凈打岔，說正事。張嬸來是說她外甥想要租咱們家那個屋子，我和她說好了，明天她帶著她外甥他們來看房子。”
茹鳳英沒有再把陸愛國的手甩開，跟陸愛國說起了正事。
陸愛國想了想，張鳳的外甥，他知道張鳳有四五個外甥呢，就是不清楚要來租房子的是她哪個外甥。
“脾氣咋樣能住的了那間屋子嗎”
“張嬸說挺厲害的，明天人來了再看吧，沒準人家還相不中咱們家的屋子，就那一院子的人，可沒一個是好相處的。如果是個老實人來了，得把人給嚇跑了。”
學校里，呦呦和白澤宇找到四年級的教室，走了進去。
校長已經和四年級的班主任說過了，班主任宋老師已經在教室里等著他們兩個了。
宋老師聽說這兩個學生是從一年級跳級上來的，有一個才六歲，她還有些不太相信。
六歲的孩子能上一年級那都是校長通融了，還跳級，這不是在開玩笑呢嗎。
宋老師對呦呦的知識水平存疑，打算自己找時間測試一下。
“安靜一下，今天我們班里來了兩位新同學。你們兩個來做一下自我介紹，讓同學們認識一下你們。”
宋老師招手叫呦呦和白澤宇到講臺上來，兩只崽一點也不緊張站上講臺就開始依次做自我介紹。
班里的同學們基本上都認識呦呦和白澤宇，他們早就聽說了一年級里有兩個小孩子要跳級，昨天晚上更是聽說了，他們兩個要跳到四年級來。
剛剛呦呦和白澤宇進教室時，他們就開始議論起來了，互相說著自己是什么時候就知道他們要跳級來自己班級的事情。
宋老師重點聽了一下呦呦的自我介紹，發現她口齒清晰，說出來的話有邏輯，和其他六歲的小孩子一點都不一樣，甚至她比她班里大部分的學生都要強。
接下來上課的時候，宋老師也在偷偷觀察著兩只崽，發現他們都能跟上自己的講課速度，她開始思考自己還要不要再搞個測試了。
四年級的課程對于兩只崽來說，還是簡單的，但是再高的年紀，兩只崽沒有那么容易去。
所以在老師上課的時候，他們兩個都表現的很乖巧，都是一副認真聽課的模樣。
“白澤宇，你有想過你長大了要做咋嗎”
好不容易熬到下課，呦呦趴到桌子上，問起白澤宇關于未來的事情。
“我要做研究。”
“研究啥”
呦呦來了興趣，她還不知道自己以后要做什么，想要從白澤宇的目標里找找靈感。
“未來國家需要什么，我就研究什么。”