這小丫頭
她就是看自己寵著她，所以才膽子這么大的。
陸愛國自己別扭了一會，還是認栽了，自己寵出來的，平時都是捧在手心里養著，還能怎么辦呢，就繼續寵著吧。
而且，陸愛國心里其實還是有那么一點點的小竊喜的，因為閨女遇到事情了，是找他解決的，不是找他媳婦。
這說明了啥
這不是擺明了說他在閨女心里的地位更高，更被閨女信任嗎
暗自認為自己勝了媳婦一籌的陸愛國，又飄了
陸愛國心情蕩漾，回屋見著茹鳳英，也沒有偷著打小報告。
他想著等明天見過了老師，看看是什么事情，再回來跟茹鳳英說。
第二天下午，陸愛國跟單位請了假，來到學校，找到了王老師。
“陸呦呦的爸爸”
王老師對陸愛國還有印象，她是今年新分來的老師也是這兩天才聽同事說了一些東溝大隊的閑話，知道了她班里學生陸呦呦的家長是村里難得一見的雙職工。
王老師聽說了后還好奇陸呦呦家里條件這么好，怎么沒有去公社上學。
但這是人家家里的私事，她只是自己好奇一下，不會真的當面問出來。
陸愛國點頭，“是王老師吧，我們見過的，那天我和我媳婦帶著呦呦來報名，就是王老師給呦呦登記的。”
“請坐，我今天找你過來是想和你說一下陸呦呦的學習問題。”
簡單客套過后，王老師就開始進入正題。
“呦呦有啥問題她自己在家的時候就已經學了不少東西了，那天你不是還考過她嗎一年級的知識她學起來應該沒有問題吧”
陸愛國一聽王老師要和自己說閨女的學習問題，登時急了，他閨女從三歲開始就鬧著要學習了。一學就是三年，現在認的字，懂的東西，說句不怕丟人的話，都比他這個當爹的人多。
“陸呦呦爸爸你先不要急，我想要和你說的不是陸呦呦學的不好，是她會的太多了。我在上課的時候就發現陸呦呦注意力不集中，因為我講的東西她都已經學會了，對于她來說，還坐在教室里面聽我講課無聊，甚至是一種折磨。”
王老師忙解釋了自己的意思，接著又開始說明自己找陸愛國的目的。
“我今天又觀察了陸呦呦上課的狀態，她現在雖然上課時表現的是在聽講，但是對她來說，還坐在一年級的教室里面聽課實在是浪費時間。我有一個建議，你做家長的聽一聽，按照陸呦呦現在的學校狀況，她其實可以考慮跳級，升到更高的年級去學習。”
王老師說的真誠極了，這個提議她還沒有跟校長說，想先跟陸呦呦的家長說了，看看他們的意見再往上匯報。
陸愛國聽完了王老師的話，不著急了，他覺得王老師會提這樣的建議很正常，他閨女嘛，那絕對是最優秀的
不過跳級這樣的事情，他一個人做不了主。
“王老師的建議我清楚了，這件事我還得回家和家里人商量商量，到時候我讓呦呦跟你說”
“可以，這不是小事，你回家好好商量。陸呦呦年紀雖然是最小的，但是懂的知識是最多的，這樣的學生到哪里老師都會很喜歡的。”
王老師跟陸愛國夸著呦呦，把老父親夸的咧嘴直笑。