此為防盜章,至于正文在哪，跟上一章同理
其實就算沒有午餐的這個小插曲,下午的“迷你市場”活動你也是一定會參加的。
因為根據伏特加給你發的基礎調查資料,常磐榮策小兒子“常磐智久”所在的班級，是年長組小浣熊班。
你的任務需要在不被對方察覺的情況下近距離接觸常磐榮策，而且要和對方有肢體接觸方便使用人間失格,那么最好的做法，就是以義工的身份在放學時段帶常磐智久“找爸爸”,然后牽著孩子的手，將他交給前來接他放學的常磐榮策,這樣肢體接觸和簡單閑聊都會順理成章。
為了達成這種效果,你肯定得在放學之前跟常磐智久建立友好關系。
義工在常規時段只會被分配到單獨的班級執勤，幼兒園里的班級這么多，你未必能被分配到小浣熊班里,主動要求去那邊,又顯得太刻意了,所以下午舉辦的年中年長組聯合活動,就是你與常磐智久結識的最佳時機。
事實也的確如你所想，你被分配到的班級是年長組小兔子班，只能先專心完成身為義工的職責。
午餐結束后，那位平頭咖喱小能手問你能不能把“咕醬”借他一中午，讓他帶回寢室給小伙伴們看看，你見織田作之助沒反對，甚至心情很不錯的樣子，就由他去了。
而你這邊,則和小兔子班的班主任一起,引導班上的小朋友們去對應的寢室午休。
在耗費九牛二虎之力擺平了兩位小男孩的武斗,絞盡腦汁安撫了被武斗嚇哭的另一位小男孩，并給某位睡不著的小女孩講了個睡前故事之后，終于沒有小朋友鬧騰了，你也可以稍作休息。
從寢室里出來找地方休息時，你聽到隔壁寢室的喧鬧聲。
而且不是小范圍的喧鬧，是仿佛舉行聯歡會一般的氣氛，各種小朋友的鼓掌、喝彩、歡呼此起彼伏，間或夾雜著幾句大人的交談
“果戈里君，請不要再給孩子們變魔術了，現在是午休時間，他們該去睡覺”
“可是他們明顯更想看魔術哦”
“魔術其他時間也可以看，午休時間就該午休”
“哎呀呀，身為小孩，竟然連自由選擇睡不睡覺的權利都沒有嗎真是可怕的幼兒園。”
你“”
看起來，那位果戈里君報名當義工，并不是為了幫幼兒園老師們分擔工作量，甚至還無形中增加了他們的心累程度呢。
雖然對于小朋友們來說，應該玩得很開心就是了。
嗯排除中午被偷走蛋糕和曲奇的小男孩。
米花幼兒園的綠化做得相當不錯，有點公園的感覺，你隨便逛了逛，就找到一處位于樹蔭下的長椅，于是坐下來，戴上一只耳機聽音樂，閉眼小憩，放空大腦，為下午的行動做準備。
“琉小姐在聽音樂嗎”有人坐到了你身邊。
你睜開眼睛，轉頭看去，發現來人是你的義工同僚沖矢昴。
“有什么事嗎”你問他。
“也沒什么。”沖矢昴依舊一臉和煦的笑，“只是作為一個想要涉足網文圈的新人，有點好奇，能寫出從零開始的雙面臥底生活那樣精彩作品的寫手，平時會喜歡聽什么音樂。”
“這樣啊。”你很理解地點點頭，“我有時候確實會從音樂里汲取靈感。”
想到午休時間開外放好像不太合適，你便順手拿起你沒有戴著的另一邊耳機，朝沖矢昴晃了晃“要聽聽看嗎”
“一人一邊嗎”沖矢昴看著你手中的耳機，沒有馬上接過，“如果你不介意的話”
“不介意。”你說著，繼續抽耳機線，足足抽了一米多長，“我買的是分享專用款超長伸縮耳機線。”
沖矢昴“”
不知道是不是錯覺，他的眼角似乎有一瞬的抽搐，隨即他接過耳機，戴上。
幾秒后，你確認了剛才所見并非錯覺，因為，沖矢昴眼角的抽搐更明顯了。
“這是，什么音樂”他神情復雜地問道。
“啊，是最近特別流行的專輯兒童邪典里的主打歌今天也不上廁所”