兩個小班位于主樓二層,林小鳶和孫家雙胞胎被分在了向日葵班，隔壁的班級名叫小雛菊，都很可愛。
教室空間寬敞,明亮不雜亂，木地板上鋪的是竹編榻榻米,有一定的柔軟度,就夏天這樣的季節來說，體感涼爽舒適，比膠墊透氣。
家具都是實木的，邊角套上了防撞軟膠，教室后方的掛壁書柜里,圖書分類擺放，玩具也有,都是開發孩子智力、鍛煉思維邏輯能力的類型。
每個班除了班主任，還配備兩位生活老師。
向日葵小班的班主任名叫花蓉,目測25歲左右，親和力超強的娃娃臉和溫軟的吳儂軟語是她兩大殺器
根據林小鳶的觀察，那些死也不肯和爸媽分開、掙扎得厲害的孩子從被蓉蓉老師帶進教室到安靜下來,最多不超過三分鐘。
功力可見一斑
另外兩位生活老師分別是四十歲出頭王秀語,和身高一米九、擁有超模臉的小年輕向乾晉。
前者經驗豐富,花蓉老師拿不定主意的事都會和她商量。
后者嘛,林小鳶琢磨半天，猜測大概是他們向日葵小班的門面擔當
此刻，十五名寶寶已經在老師們的安排下分別坐于長桌兩端。
經歷了校門口的離別,嬌氣一點兒的寶寶哭也哭累了,心知大局已定,萬般無奈之下,接受了入學的事實。
向乾晉把早餐餐車推進來，花蓉和王秀語取出保溫餐盒，統一分發。
每發給一個寶寶，蓉蓉老師都會對他她輕聲叮囑“先不要吃哦，等老師發完了，我們大家一起吃，好不好”
小朋友懵里懵懂的點著頭，有的忍不住摸摸有小動物圖案的勺子，有的是真餓了，盯著豐盛的餐盤直咽口水
還有的社交小達人，已經跟身邊的小朋友嘮起來。
“我啊，叫陳蘇桀，小名陳小五，我三歲零四個月了，你們呢”
林小鳶發現坐在自己斜對面的這個陳蘇桀，就是早先在學校門口哭得直冒鼻涕泡泡的家伙。
看來在他爸爸的鼓勵下，他已經想起那個男子漢流血不流淚的約定。
“我叫孫勝意，今年三歲零、零多少來著”孫勝意自我介紹到一半，茫然的看向身旁的弟弟。
這一眼，可把孫勝思給為難死了。
“我、不記得了。”他訥訥的，仿佛不記得自己多大是件非常丟人的事。
“三歲零五個月。”林小鳶一字一頓，幫兄弟兩找補。
“對對對”孫勝意直點頭。
“比我大”陳蘇桀尾調用了疑問式，就不理解。
他的個頭分明比雙胞胎高來著。
“你叫、什么”他又問林小鳶。
孫勝意搶答“她是小風箏”
孫勝思補充“還沒滿、三歲呢”
林小鳶我謝謝你們啊
陳蘇桀貌似心中有數的點點頭，嘴里發出長長的一聲“噢小風箏啊，我放過的。”
林小鳶“”
這話恕我無力續接。
坐在她對面的是個女生，眼睛大大的，眼眶紅紅的，蘑菇頭的頭發有明顯的自然卷，像個洋娃娃。
她盯著雙胞胎打量好一會兒了，陳蘇桀起了話頭，她勇敢的加入進來問“你們、誰是哥哥，誰是弟弟啊”
孫勝意和孫勝意異口同聲“我是哥哥、他是弟弟。”
言罷，兄弟兩眼神碰撞，威脅對方讓步。
發出疑問的女寶寶和陳蘇桀見他們沒有在這件事上達成一致，遂，十分自然的看林小鳶。
林小鳶先指著左邊的孫勝意“他是哥哥。”
再指右邊“他是弟弟。”