老師當然沒有忘記落落，她只是將落落的作業放到最后再來展示！
而且，這期間有點信息誤差，落落以為她是因為課堂上開小差被老師懲罰了！但實際上，她的作業被馮老師留到了最后，并不是因為她表現得不好，反而是因她的作業太好了！
太優秀，有時候也是一種錯啊……
就在落落都已經快要委屈得掉眼淚的時候，終于，她聽到了自己的名字。
“最后一個作業是楊小落的，不過在看楊小落的作業之前，老師要先表揚一下她！”馮恬欣笑瞇瞇地跟落落點點頭，朗聲說道，“為什么這么說呢？因為她的作業是最好玩的，她跟她的爸爸媽媽一起配合，完成了一個優秀的作品！具體怎么樣，我們一起來看吧！”
落落眼睛水汪汪的，看起來格外的楚楚可憐，但此刻她的憂愁和委屈都不見了，只剩下明媚動人的驚喜神采！
小姑娘都沒想到自己會被老師這樣夸獎，她微微張著小嘴巴，想要咧開一些高興地笑，但又不敢相信自己的耳朵。
視頻播出了，落落跟班里其他小朋友一塊看著，雖然她已經看過了，但在家里跟爸爸一起看，跟坐在教室里一邊聽著旁邊小伙伴們驚嘆的叫聲。一邊看，這種感覺是完全不同的！
開頭的背景音樂就給了小朋友們很新奇的體驗！這二十多份視頻作業，似乎只有楊言給配上了BGM——這是沒辦法的事，因為現在短視頻還不是很流行，而老師要求的一分鐘視頻作業，也不過是出于工作量的考慮，才恰好選擇控制在一分鐘左右。
不只是BGM，楊言剪輯后的視頻節奏明顯變得輕快有趣，不再是磨磨蹭蹭地播放一分鐘視頻，而是配合BGM的鼓點，做出了比較粗糙、但放在現在很新穎的卡點專場！而且內容很充實，大家看著、看著都忘記了時間！
就感覺這個包餃子很好玩，但轉眼間，一分鐘就過去了，大家就看著落落美滋滋地吃餃子的畫面，視頻戛然而止……
“老，老絲，沒有了嗎？”田飛宇意猶未盡地問道。
“沒有啦！是不是很精彩很好看？”馮恬欣笑瞇瞇地問道。
回應自然是很響亮的，使得本來都已經因為自己吃餃子手舞足蹈的樣子被大家看到、害羞得抬起小爪子捂著自己小臉蛋的落落都忍不住了！
她偷偷將小手放下來，改為捧著臉，大眼睛欲遮不遮地閃爍著，悄悄摸摸地看了一下大家的反應。
這么多人喜歡呀？
“老師也覺得很不錯，楊小落童鞋的爸爸把這個視頻制作得很好，然后楊小落也很棒，第一次學習包餃子，就做得這么好了！”馮恬欣贊揚地向落落豎起大拇指，“寶貝們，你們都要向落落學習，好不好？平時也積極地幫助爸爸媽媽干家務……”
落落已經聽不到老師后面那一大段說教了，她在前面就已經被老師夸得心花怒放，滿腦子都是幸福的感覺，就只知道坐在那里，憨憨地抬著腦袋笑，哪里還聽得進去別的聲音呢？
其實，馮恬欣原計劃是讓落落起來，跟其他小朋友講一講她包餃子的體驗，就跟其他小朋友一樣，都有一個小小的互動、表現機會！（上午的課也差不多要結束了，馮老師覺得這時候讓落落說一說，落落也不至于霸占了自己上課的時間。）
但計劃趕不上變化，前面跟其他小朋友的互動上，馮恬欣沒有能夠分配好時間，結果一次又一次地拖時，到最后輪到落落的時候就沒有時間了！
下次吧！下次一定！
馮恬欣宣布可以自由活動之前，還遺憾地看了一眼落落。
當然，落落不知道自己錯過了給同學們講故事的機會，她沉浸在被老師著重表揚的快樂中，直到被小伙伴們圍起來的時候，她都有些心不在焉。
“落落，你，你爸爸怎么這么厲害？”羅孜璇羨慕地看著落落問道。
前面還有別的小伙伴跟落落說話，但落落是現在才回過神來。
“我粑粑敲，超級厲害！”落落自豪地挺起小胸膛，看著小伙伴們“渴望”的眼神兒，小姑娘覺得有必要給她們科普一下自己那個“無所不能”的爸爸。
“粑粑抓壞人，麻麻也有，可素，可素，粑粑更厲害，他抓了好多好多！麻麻唆都是粑粑抓的！”落落記憶力還是可以的，只是她有點沒有搞明白，不知道爸爸只是協助破案，并不是真的抓壞人的，而且，在家里夏瑜自謙說的話，也被她誤解了。
“然后，然后我粑粑還可以變東西，變好多好多，很好玩的東西！我玩具都沒有好玩呢！”小姑娘覺得爸爸改造那些“機器人”很厲害，尤其是當初攆貓專用的機器人，喵小米都不敢近身，特別有意思。