“土元素是唯一一種難以通過魔法自主催生的元素能量，它大部分來自于土壤中。在黑，不，在魔法中，比起產生土元素，將自己的魔力賦予土壤并控制泥土中的元素微粒更加有效果。”
導師聽著芙蘭的描述，默默開始翻書。
這些句子，書上出現過嗎
但是為什么，他聽著還真像那么一回事
“老師，她在瞎編”勞溫公爵的小兒子，當然不會放過芙蘭。
“確實，我的私人導師不喜歡理論知識，所以我在理論上掌握的并不好。”芙蘭誠實地說道，
講臺上的導師私人導師
“允許我用實踐來證明一下。”芙蘭大大方方地走上了講臺，那上面擺放了一盆泥土。
就在剛才，導師通過魔法，讓這一小塊土壤抖動一番，模擬了通過土元素控制土壤引起的土地晃動。
這一走動，讓導師覺得這位新生在逞強，她沒必要做到這種程度，真的只要讀一讀書本就好了。
“元素魔法往往是通過控制自然中的元素微粒形成的，比如火”想起自己那一簇黑藍色的火焰，芙蘭換了種說法，“水元素，是可以通過控制凝聚空氣中稀薄的水汽形成的，但是你也可以憑空通過魔法產生水元素顆粒凝聚成水。”
說話間，她的掌心出現了點點水滴，在她的魔法下，這些水滴匯聚成了一只小水團。
導師
就算是他，控制水元素動彈一下已經是極限了，別說產生水元素了。
芙蘭控制這些水滲入花盆中的土壤。
“但是土元素，是非常難以憑空生成的，往往只能通過控制土壤中的元素顆粒。”
安安靜靜的濕潤泥土，接收到她的魔法，開始朝上涌動，它沖出原有的高度，像是有了生命一般，在所有學生的面前，自己形成了了一個小人的形狀。
接著，附魔。
附魔能保證她撤去魔法后，土元素的效力繼續存在一段時間。
泥土小人在一個個驚愕的目光中，扶著花盆邊緣跳出，躍上第一個同學的課桌，接著跳去下一個。
最后落在了勞溫公爵小兒子的課桌上。
泥土小人朝著這位小少爺撲去，在他的尖叫聲中，附魔時間到了，泥團啪地炸開，散了他一身。
“啊，意外。”芙蘭一臉真誠地道歉。
但是元素魔法論的導師，已經什么都聽不到了。
這是什么這是他畢生追求的高度
比起在講臺上讀枯燥的理論，他也想掌握這種魔法，然后教給自己的學生。
他也不是一點魔法不會，但是他不得不教理論，因為一旦進入實踐，臺下這些對魔法沒有任何天賦的貴族小姐少爺們，就會抱怨他的課程內容太難而發脾氣。
而他，也會因為投訴被開除的。
研究魔法是他的夢想，國家只有這一所魔法學院能書籍和機會，給他這樣運氣好當上學院魔法導師的平民。
下課后，這位導師立馬表示想跟芙蘭聊一聊。
正好，芙蘭也有話想和這位導師說。
“這位小姐，您的私人導師，我能有幸認識，成為她或他的學生嗎”
芙蘭
這發言她倒是沒猜到。
“我的導師，挑剔學生比較苛刻，一般只從內部人員那里挑起。”
比如他的信徒。
這位導師面露遺憾。
“不過，我愿意給您一個絕無僅有的好機會，您不僅可以擺脫這些教不會的學生，還可以學習正統的魔法。”