生活一連過了好些天。
郁眠和沈知謹自那日挑明喜歡后，雖沒有正式在一起，但關系又比之前更親近了一點。
比如沈知謹不會像從前一樣動不動就自己生悶氣，而會慢慢的和她分享一點他生活中的事情。比如郁眠問問題不會再和從前一樣禮貌又尊重，自然的和自己買的學習機一樣。
他們約定好一起努力學習，以京市大學為目標，等高考完后再光明正大的在一起。
期中考的換位置是在周四進行的，他們兩商量過后又一起坐到了靠窗那一大組的最后一排。瀟瀟和何希兩人沒怎么猶豫，照樣坐到了兩人前排。
郁眠中午有時會和沈知謹一起吃飯，兩人學累了會去一起散散步，喂喂街角突然出現的貓。
轉眼到了周五，語文課上，王權終于帶來了最新的家長會安排進度。
“學校今天發了通知，家長會就定在十一月十三號，也就是下周一。老師已經親自給你們每位家長都發了必須要到的短信，相信到時候應該不會有家長缺席。在家長會開展之前，我也特意空出這一節課的時間，來留給大家時間來寫一封信。”
同學們相繼留下驚嘆聲，又想拉著身邊的人討論。
王權擺手示意大家安靜下來先聽他說“我知道，大家這就都要問了，我會讓你們寫什么信之前也有聽各位同學對自己父母很多處理方法的不妥和不滿意，有的會對父母有怨怪，我希望大家今天勇敢的，把這些東西寫進信里。”
“到時候會由父母打開來，很多當面不能說的事情，不如用筆和紙張來替你訴說。孩子們，希望大家明白，家長會從來都不是家長和老師一起來審判你們成績的聚會。”
“我們齊聚一堂，是為了關注每個孩子是否有很好的在成長。成績并不是唯一用來衡量孩子的標準，現在不是，未來也不會是。但不可否認，成績是目前來說擺在面前的能夠讓我們去往更好的一條路的鑰匙，所以無論是家長還是老師都會更加重視。”
王權溫聲道“如果覺得老師家長過于嚴苛了，也都可以寫出來，我一定幫你們把你們的意見帶到家長面前。”
“那么現在，大家可以開始動筆了。”
郁眠接過瀟瀟遞下來的統一的信紙，打開來時猶豫著不知該從何下筆。
歪過頭去看沈知謹的信紙，見沈知謹也沒下筆，巴巴湊上去問“阿謹，你家里是阿姨過來參加嗎”
自那天以后，郁眠就把對沈知謹的稱呼從“同桌”變成了“阿謹”。按照沈知謹的意思，就是“阿謹”會更加親近一些。
沈知謹遲疑的點了點頭，解釋道“我媽媽之前的體檢報告說是沒有大問題，更多的是我媽媽自己不愿意好起來。就只開了些藥先吃著，搬家以后，她又重新拿起了畫筆，最近似乎心情好了很多，已經能出來走走了。”
“收到消息的話，應該會來吧。”
郁眠點頭“我家里應該是爺爺過來。”
想起郁爺爺，沈知謹的語氣也溫柔了很多“那我也能再見到郁爺爺了，上次的開導還沒感謝他。”
郁眠趴在桌上，又想起之前王老師的會直接發給檔案上家長聯系方式的事情。雖然之前和爸爸相處似乎好了點，但她還是不太放心郁振江看到短信的反應。
既期待他能夠重視一點，又害怕他過來。
郁眠展開信紙，想了想，還是決定寫兩份信好了。