最終各項新法案被省議會通過，鼓勵民營資本進入高等教育行業，創辦新大學，工作培訓，工作語言培訓等若干措施。
為保證拉潘帕防務軍的發展，已經先后設立拉潘帕陸軍軍官學校，拉潘帕空軍高等專業學校，拉潘帕海軍高等專業學校三大軍校，培養軍事人才，圣赫塞本人兼任陸軍學校校長。
很快，比較有實力的市政廳紛紛上報省政廳籌建城市大學，奧托市準備設立奧托大學和奧托工業高等專科學校，布拉托市籌建布拉托技術大學，科羅拉多港市申報設立科羅拉多高等專科學校，一時間拉潘帕省十個城市都設立自己的新大學，準備新建大學數量超過9所。
新大學由已經發展起來的布蘭卡大學體系負責進行對口幫助，除了幾個窮市確實人口和經濟實力確實沒必要創辦大學，其余城市都會有自己的大學。
而設立大學的資金以銀行貸款、省政廳撥款和城市籌集、社會資助為主，校區規模不低于500英畝，在省政廳的指導下，8個建筑公司得到了學校建設的承包工程。
這些大學規模不如布蘭卡內的大學規模大，實力強，未來計劃的招生數量基本不超過1000人，但也可以有效緩解人才需求壓力。
相比于布蘭卡大學這些還在不斷完善的各種學校建筑，修大學還是個長期工程，但也是為未來做準備了。
除了新設大學，廣泛建立各種中小學。
圣赫塞著手對大學分散入學各種考試進行整合，原先分散的大學入學考試已經有些影響了。
拉潘帕省教育廳正式頒布規定，將入學考試的權力收歸拉潘帕省教育廳，統一組織高等教育入學考試，簡稱“高考”，大學不再擁有招收學生的權力，與中等學校入學考試一樣。
這項舉措遭到了國立南方大學的公開反對，校長杜蘭特聲稱此舉違反阿根廷教育法。
圣赫塞仍推行此項法律，但也對杜蘭特校長進行了一些私底下的商討，以一些發展資金的方式，堵住了國立南方大學的嘴。
國立南方大學是布蘭卡市發展最好的大學，而且擁有不少的人才，非必要情況下，圣赫塞還是對他們相當寬容的。
除了本土教育，圣赫塞還發展對歐洲、美國的留學教育發展，主要針對歐洲幾個國家，美國佬對頂尖人才離開的迫害是十分可怕的，圣赫塞可不希望好苗子都損失了。
但選拔出去留學的也必須具備極高的阿根廷愛國主義思想，被選拔出來的優秀學生，而不是留學了變成其他國家的人才。
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