畢竟這時候的人們還只是為了嬴政親筆題字的噱頭前來看個究竟，真正想要購買兩本書的人還是少數。
然而等其中一部分人出于好奇將某本書
基本都是更便宜的字典買回家后，一打開，瞬間就被寫在書籍扉頁上面的字典使用指南吸引住了目光，等真正用過之后
字典的好處一下就被發現了。
達官貴族與那些富商巨賈還好，他們就算沒有字典也有其他渠道學習文字與書籍，倒是對字典的用處體會不深。即便好到了其好處的，更多也是為自己以及家族的未來而憂慮。
但尋常百姓，尤其是那些很難找到老師教導的女孩兒就興奮了
只要有了字典，她們完全可以通過自學將所有文字的學會，然后進入學宮學習秦律
再加上字典那么厚一本書，竟然只賣十個錢，但凡家中有孩子的百姓便都會拿錢去書肆買本字典回家；即便家中沒有錢的人，若孩子已經到了可以進入學宮學習的年紀，他們也會勒緊褲腰帶擠出來或者干脆到親朋好友家借幾個錢將其買回家。
至于字海，一開始也不曾引起有錢人的注意。
就算有人購買這本書也都是沖著封面上的文字是陛下親筆題寫去的，里面的內容根本就沒人在意。所有人都只是將其當做質量更好的字典而已，并不覺得這本書就值這個價。
一直到有人發現字海不但質量比字典更好，內容也比字典多了好幾倍后，這些人才將注意力放在了這本書上。
而這一放，識貨的人就撒不開手了。
因為字海不但包括了字典的所有內容，里面還拓展了許多相關知識，這一本書都能頂上好幾本書了。
哪怕不用來查找文字，只是將其當做故事書看都沒問題
而且兩千錢一本的書籍，雖然貴，但從書肆買走的時候看著那些百姓羨慕的眼神
嘖，值了
這兩本書上市后，沒多久就脫銷了。
好在負責此事的墨家早有準備，提前印刷了一批書放著，書籍脫銷之后很快就通過水泥路送往了全國各地。
字典賣得不錯，學校自然也要提上日程了。
畢竟嬴政一開始的想法便是，等字典編寫出來之后就要開始考慮開設學校。
天下太平了幾年之后，嬴政將秦律與軍爵制結合之后的缺點看得格外清楚
在需要打仗的時候，嚴苛的秦律與軍爵制度的結合就像是一柄所向披靡的利劍，可以掃平外部的一切障礙；但等天下太平后，軍爵制有名無實，嚴苛的秦律卻一如往常地在這片大地上橫掃一切，這把由秦律與軍爵制組合而成的利劍便開始腐朽，成了大秦的拖累。
天下太平這幾年，全國各地因為各種各樣的原因成為刑徒的百姓高達幾十萬。
原本這些刑徒可以通過參軍洗刷罪名，但如今無仗可打，這群數量龐大的刑徒就成了秦朝安穩的隱患，甚至仍舊持續不斷地在繼續增加著數量。
當務之急當然是要改良秦律。
但除了對秦律的修改之外，秦朝還急需一種可以取代軍爵制的選拔人才制度。
林阡對此的意見是“開科舉。”
是的，林阡雖然知道高考的好處，但并不認為當前環境適合直接推行。
嬴政在聽過科舉制的具體流程與考試內容之后，對其相當不以為然“雖然聽起來更公平，也確實比現如今的舉薦制更優秀，但你提及科舉考試內容中，除考上秀才后會有的策論與算學考題比較有用外，其他考題似乎并無太大用處。”
而且
嬴政皺眉，“如果考試范圍只涉及四書五經，不會出現考試幾次后就再也找不到考試內容”