樂曲很短暫,小孩子會的曲譜本就簡單，曲子自然也很短。
吹完曲子，孩童抬起頭,看向晴明大人。
“我要去接我的哥哥了,晴明大人。”
見晴明大人頷首，小孩子抓著笛子快步向遠處奔跑,在奔跑之中，他的身形在空氣之中消失,如同隱身了一般。
李清明才驚覺原來那孩子也不是人類,大約是式神,或者亡靈之類的存在。
“所以我很羨慕博雅,”晴明大人感慨道,“他一定是帶著與我們不同的東西誕生，如果是他的話,根本不用什么傷亡就能解決。”
李清明情不自禁的點頭，如果僅僅是孩童的樂曲都能讓鬼回憶起過去,那么博雅大人的樂曲，恐怕能將亡靈當場超度也不一定。
兩個博雅吹不約而同在無形之中又吹一波。如果是博雅本人在這里，恐怕會羞恥的捂著臉大叫，才不會如此啊，不要太高估我，我只是普通人而已
晴明大人再度嘆息“博雅能用音樂傾訴與溝通,而我，就連音樂也只能當工具與武器來使用。我最初接觸音樂,沉迷音樂，是覺得能用它來更清晰的解析這個世界。”
當你丈量一樣東西，肯定使用不止一種工具。在發現源博雅可以將自己對世界的理解用音樂來闡述時,安倍晴明產生了興趣，那是更學術領域的好奇心，一點都不夠虔誠。
“但是，后來就不是這樣了，博雅大人也教會您音樂的美妙與樂趣不是嗎”
李清明如此相信著。
他自己就是如此，最初喜歡搖滾，或許是因為被束縛在親情與愛之中的人生，需要激烈與亢奮。
但是很快，只要你接觸，你嘗試，你就會情不自禁深入其中，真正的喜歡上它。
帶領你進入一個領域的人，只是帶路人。
讓你深入這個領域，沉迷其中的，是這件事物本身。
“你或許比我看的更透徹。”晴明大人感慨道，“我一直在想，為什么未來的我會放棄法術這么便利的方法，但是看到你，我有了新的想法。”
那雙看透世間，似乎連喜怒哀樂都淡薄的雙眼，此時竟帶著微薄的笑意望向他。
“你也許比我更清楚，該如何了解這個世界，更深入這個世界，只有了解跟深入，才能更喜愛這個世界。”
全知全能的神是無法輕易愛上世人。
不去用手碰觸，用心去感知，是無法理解更深邃的世間之理。
或許這是一個極為漫長的過程，甚至在途中迷失自我也不一定，但如果因此而畏懼退縮，錯過一個滿足好奇心的方法就不是安倍晴明了。
對的，絕對是為了探索跟求知，總不可能是為偷懶你說是吧
“是你選擇了擺脫力量，以人之身而生。為了自己方便，讓你接觸力量的我，是不是重蹈覆轍了呢”
李清明有些困惑，但他很快安慰道“沒關系，晴明大人，順其自然就好，這也是人生的一部分。沒有什么絕對正確，在不清楚的時候嘗試不同方向不也是一種探索嗎”
晴明大人輕笑“說的沒錯，不可過于執著呢。正是如此。那么，接下來還有什么需要，aster”
一句aster把李清明拉回現實，眼前的不是晴明大人本人，而是晴明大人的概念化存在。