接過那幅畫，嘰嘰喳喳就說起來這花用在什么料子上，用什么織機、怎么織、經線緯線怎么走，竟把王媽媽剛才教的內容重復了個八九不離十。
王媽媽詫異，這說的蠻好啊。
李菡瑤心里卻很不滿討厭，怎么就畫不好呢明明好簡單的。這手真不聽話
學女紅也是件苦差事。
船上沒有螞蟻可串。
李菡瑤認真努力縫布料、練針法，線扯得太緊，布料都皺巴巴堆在一起，收針后打的結老大一坨。
王媽媽道“姑娘，縫太緊了。”
李菡瑤振振有詞道“不縫緊些，容易破。”
王媽媽已經習慣了她的諸多理由，笑道“姑娘說的很是。姑娘，咱們先練縫牢實，再練平整、好看。”
李菡瑤道“我就是這樣想的。”
王媽媽“”
李菡瑤太熟悉她這表情了，自從她寫字作畫學針線以來，看見的人都是一幅不知說什么好的表情，她并不擔心和氣餒，對于打動王媽媽很自信。
丫鬟端茶點來，李菡瑤道“讓王媽媽先吃。媽媽伺候祖母的，你們都要尊敬她，不許頂撞。媽媽，我天天孝順你，給你銀子花，長大了養你老。”這是爹爹囑咐的，她用自己的語言表述出來，天真不失溫暖。
王媽媽瞬間被擊中心扉，眼里熱熱的，嘴唇哆嗦著，說不出完整的話，只好“噯，噯”
她不過是個下人，怎么敢當姑娘“孝順”，明知是小兒之言，可是她怎么就這么感動呢
從此，李菡瑤就是她的命根子。
上午的授課結束，王媽媽攜李菡瑤及其功課去見老爺和太太，回稟姑娘學習情況。
李卓航看后道“辛苦王媽媽了。”
王媽媽心里便明白了老爺和太太對姑娘的底子很清楚，才會如此云淡風輕。
江玉真道“媽媽去歇息吧。下午老爺教姑娘。”
王媽媽道“是，太太。”
說罷，告退出艙。
李卓航這才含笑問李菡瑤“瑤兒，學得如何”
李菡瑤癟了嘴，低著頭，小小聲道“我心里的花兒不是這樣的。”可是畫出來就面目全非了。
在父母面前，她不用掩飾自己。
李卓航沉默了一瞬，便笑道“傻孩子，你才五歲。若是想什么便能畫什么，那不成神仙了學業豈能一蹴而就所謂一蹴而就，就是一步邁向成功。這是不可能的。你那么會背勸學，當記得兩句話故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。這兩句話的意思爹爹跟你講過。須得循序漸進，持之以恒，方能大成。”
江玉真也道“別人五歲才開蒙呢。”
李菡瑤抬頭，努力做出笑臉，道“嗯，我多練習，總能練好。”強作歡笑，仿佛很振奮，但眼睛卻紅了，暴露了她內心遭受的挫敗和打擊帶來的沮喪。
李卓航心一緊，難受不已。
下午，他親自教女兒習字。
對于握筆姿勢、運用腕力、筆畫順序這些，李菡瑤都是清楚的，所欠缺的，唯有練習。
李卓航便陪女兒一塊練。
李菡瑤伏在幾案上，寫了一張又一張。邊寫邊想勤能補拙，笨鳥先飛。我這樣吃苦，早晚有一天能運筆自如，就像梁心銘一樣，讓爹爹和娘親都為我歡喜驕傲。
地板上的稿紙不斷增高。
江氏從艙內出來，到船頭，見女兒提筆、懸腕的手不住顫抖，明顯使力過度，嚇一跳，急忙就要阻止她，不讓她再寫了，以免傷了筋骨，卻被李卓航攔住。
李卓航忍著眼中酸澀，低聲道“等會。”
他并非要拔苗助長，急于求成，而是借此機會鍛煉女兒的意志，讓她在挫敗中不斷成長。
又過了一會，他才上前對李菡瑤道“瑤兒，習字先到這，爹爹教你下棋。”下棋不用總懸著手腕，正好可以讓李菡瑤休息一會，間錯開了來學習。
李菡瑤歡喜道“噯。
趕忙就擱了筆。
跟習字相比，她更喜歡下棋，腦子里想好了，手動動，撿個棋子兒就行了，不像寫字這么費勁。
江氏忙指揮丫鬟擺棋具，父女兩個在矮幾兩邊坐下，對弈起來。