今天為貝爾講解選修課內容的任務，是昨天晚上先生特意叮囑她的。
因此，雖然不耐煩這些瑣碎的事情，但馬晶晶也就只能暫時忍下了。
等之后一定要找個機會，和貝爾比試一番，以彌補今天的損失。
雖然她現在已經明白，自己不是貝爾的對手，但也正因為這樣，所以才更加的有趣，不是嗎
“馬學姐，這個無靈根者政治制度解析是干嘛的”
拿到單子后，貝爾一眼就注意到了這個名字最長的。
他猜測，這個應該是和霍格沃茨中的麻瓜研究課差不多的
話說修士們原來也喜歡搞這些亂七八糟的東西嗎
“這個呀，這是給那些畢業后打算進入修士聯盟工作的學生所設置的課程。
修士聯盟因為經常要和無靈根者政府打交道，所以其內部的職員，就有必要了解無靈根者政府的相關政治制度。
這門課在學院中還挺受歡迎的，不過對于你應該沒有用。你又不可能去修士聯盟任職。“
聽了馬晶晶的解釋，貝爾點了點頭。
看來無論是普通人，還是超凡者，無論是歐洲的巫師，還是華國的修士，公務員都是最受歡迎的職業呀。
只可惜，貝爾對此無感。相比于吃公糧，他還是更喜歡自由地做自己想做的事情。
接下來，貝爾又挨個詢問了一遍其余6門課程。
雖然在來到華國之前，他就對于自己要學的知識有了一個大致的規劃。但現在既然有馬晶晶這個免費的解說在，問一問又不費什么力氣，那他當然不會客氣。
點了點頭，馬晶晶的解說，與他了解與猜測的內容并沒有多大的偏差。
于是，在馬晶晶已經開始不耐煩的目光注視下，貝爾取出筆，很快就在單子上打了5個勾，并簽上了自己的名字。
除了煉丹以及無靈根者政治制度解析以外，他在其它5門課程上都打了勾。
這次來華國留學，他的主要目的便是學習華國的煉器術。
他希望能夠結合巫師的煉金術與修士的煉器術，最終將自己的那柄雙手劍給制作出來。
話說再過幾年，他就要成年了，也該加冕為王了。
但愿自家父親足夠堅挺
就和煉金術需要用到古代魔文一樣，煉器術也需要用到陣紋。
因此，深入研究陣紋的法陣課，以及對陣紋進行變種應用的符箓課，就也需要輔修。
至于剩下的實戰演練以及近戰技巧，那就真的是意外之喜了。
畢竟等他的雙手劍鍛造出來后，也不能總當擺設不是
偶爾拔出來砍砍人什么的，真是想想就令人心潮澎湃呀
果然，每一個遠程，就都有一顆近戰的心呀。
接過貝爾遞回來的選課單，馬晶晶一眼就注意到了實戰演練和近戰技巧兩門課程上的對勾。
瞬間，她心中所有不耐、不滿的情緒，就全部都煙消云散了。
她也同樣選修了這兩門課，應該說，所有劍修和體修，都會選擇這兩門課程。
這也就意味著，在之后的課程中，她有足夠多的機會可以與貝爾交手了