基礎符箓，顧名思義，除了威力基礎以外，其符文，也同樣是同系幾乎所有符箓的基礎。
就算是最頂級的符箓，其上所描繪的符文，也都是由基礎符文延展演伸而出的。
因此，嚴格來講，一張基礎符箓，是可以被加工成同系幾乎所有符箓的。
但這也僅僅只是理論上。
不同人所繪制的符箓，由于個人習慣的不同，總體上看雖然都一樣，但在細微之處，也都是各有各的區別的。
更不要說，符箓在制作完成后，其內的靈力都會形成一個閉合的循環，以防止靈力外泄，延長符箓的有效壽命。
一名符箓大師所制作的符箓，甚至可以維持威力長達上百年。
而當符箓內的靈力自成循環后，外界的靈力便無法再加入其中，不然就會破壞符箓的整體結構，導致符箓爆炸。
之前那名符修，之所以能夠將手中的基礎符箓，瞬間提升到接近高級符箓的威力，除了其制符能力高超，符文的繪制一氣呵成以外，還有就是，其手中的符箓，乃是對方自己制作的。
另外，對方在制作那張符箓時，并沒有徹底完成，而是在最后留了一手。
這樣一來，雖然會導致符箓內的靈力外泄，需要每隔一段時間，就對其進行靈力的補充，但卻同時也使那枚符箓具備了晉升的可能性。
符修的這種戰斗方式，雖然繁瑣了一些，遠不如直接使用法杖施放法術來的方便快速，但卻能借助符箓，施放出自身能力尚不足以施放的高級法術。
理論上來講，如果制符水平足夠高的話，那么即便是一名下院的孩子，就也能施放出高級的法術來。
當然，這只是理論上，畢竟符箓的學習，可也是一點都不簡單的。
而相比于體修和符修給貝爾帶來的驚艷，陣修的表現，就有些差強人意了。
只見一名上院三年級的學生，慢悠悠地從懷中掏出了一個陣盤，將靈力注入其中。
被激活的陣盤綻放出了耀眼的紅色光芒，之后一只火鳥從中飛出，一頭撞在測試巨石上，激起了炙熱的火浪。
雖說這一下的威力也很可觀，一點都不比其他的測試者要差。但問題是這個真的不算作弊嗎
“不是，這樣也可以的”
貝爾驚了。就連他，都不敢這么明目張膽作弊的好嗎
作弊也就算了，好歹遮掩一下嘛，也算是給先生們一個臺階下。
如此光明磊落的行徑，這可真是，讓人想要視而不見都難呀
“陣修的正面作戰能力是最差的，選擇修習陣法的，也大都是一些不喜爭斗的學生。
所以書院也會在一定程度上，照顧修習陣法的學生們。
像是今天的測試，陣修就能夠使用提前制作好的陣盤。
而其它學生，則都是禁止提前準備的。
但你可不要因此而小瞧了陣修。
先不說他們由于數量相對較少，是各大勢力搶著收的人才。
就說一旦陣修的陣法水準突破了某個臨界點，能夠做到在戰斗中快速布陣后，其實力便會發生天翻地覆的變化。
要是大意之下，被陣修完成了法陣的布置，那么就算是實力強上一、兩個檔次的修士，也是有可能會落敗的。”
馬晶晶繼續盡職盡責地充當著解說員。
“話說馬學姐你還在吶”
貝爾驚訝地看著馬晶晶。