“而且陳浩然在學員中的威懾力太過強大了，之前我們宣布月底考核，學員們并沒有躍躍欲試的樣子，反而各個驚恐萬分，深恐陳浩然到時借這機會虐他們一頓，我們想要激發學員們競爭心態的意圖告破了。”
“是啊，那個陳浩然就是只老虎，而這些學員最多是狼和羊，個人太過突出了，不但起不了帶頭作用，還會起到破壞整體學員學習氣氛的作用。”
“那你們說怎么處理他？把他升級到黑綬帶的培訓班？”總教官笑著問同僚。
眾教官紛紛搖搖頭：“他只是普通人，把他升到黑綬帶去培訓，反而會打擊到他這條猛虎，那就毀掉一個未來的戰將了。”
“嗯，也是，他再怎么厲害也是普通人而已，只是可惜，武者教官的數量太少，分配的人力資源得從中央到省會再到各市，武者教官分到槎城這四線城市，恐怕都得明年新學期才有可能。”總教官點點頭。
“是啊，他也就是在普通人中厲害一點而已，要是那些武者教訓一下他，他也就知道人外有人了。而且武者的實力只會讓他認識到自己的不足，而不會像那些黑綬帶培訓那樣直接打擊得他喪失信心。”
“這是個好辦法，但時間也太久了，看他現在都快被憋瘋的樣子呢，我怕他忍不住去欺負其他學員，把這些更加普通的學員信心給打壓了可就不好了。”
“這樣吧，上頭不是在追剿敵人嗎？我帶他去見識一下，讓他明白到世界不一樣，讓他明白到國防班就是培育未來國家的中堅力量，這樣想來增長見識后，陳浩然會心態穩定下來的。”總教官說道。
“這個好，那小子會變得這么煩躁，也就是覺得現在的訓練很無聊，又沒有人能打得過他，所以有些驕傲自大的樣子，長官你帶他去見識一下世界的真相，相信他會變得乖巧的。”有教官贊同。
“可是，這樣就讓他去接觸這些，會不會太急躁了？不會嚇到他吧？”也有教官如此擔憂著。
“沒事，反正上頭組建國防班，為的就是能在這緊急關頭有一批可靠而又能頂上去的后備部隊，遲早要見識到的，像陳浩然這么突出的，早點見識反而不是壞事。”
“就這么定了，我先和上頭聯系一下。”總教官掏出手機撥打電話，然后哈拉幾句后，放下電話的點點頭：“上頭說可以，而且建議我帶多幾個表現非凡的學員去見識一下。”
“就把那四個紅綬帶帶去？”有教官問道。
“不但要把四個紅綬帶都帶去，其他各個顏色的綬帶都挑一個帶上，你們推薦一下人選，把各種顏色綬帶表現最好的選出來。”總教官說道。