還就是昭州城的紅樓楚館了，但這些琴師也就是奏樂伴奏水平，算不得高手。而且總不能請這些老師來教授學生撫琴就算顧兆再開，官學支教的老師再崇拜顧大，聽見這肯定要厥過去一片。
因此這君子四藝課就一直馬馬虎虎糊弄著。
反正科舉也不考這些。但現在要是的教育資源，那自然是先緊著官學來。
陳大郎說“學校的這些課程其實也不緊，多是實用的課，先是識字算術記賬刺繡，學畫那也能對刺繡幫助。”
“我問問容老師，能不能兼職去官學授琴藝課。”黎周周扭頭看容燁。
容燁便點頭。
這下學校、官學，容爺打兩份工，自然賺的也多。
陳大郎自是欣喜，連忙替容老師辦了手續，開始容老師排班，也幸琴藝課不是必須品，官學是十日兩天，學校是一周一天半。
回去的車中，容燁端坐其中，過了一會問“陳老師剛才言語中多是重官學，輕學校，覺得學生不上琴藝課也可，官學要緊。”
“”黎周周在想中午吃什么，聽容燁說這么一串，看了過去，不白什么意思。
容燁便問“你是哥兒，這些偏見你不難受嗎”
“你說這啊。”黎周周恍然大悟白過來，他笑了下，說“你是從男子份轉了哥兒，以前的偏見現在你看來就會覺得處處都是，份落差。”
“我自小就是哥兒，在村里長大，我家里貧窮，阿爹去的早，分家后爹住在茅草房中，打小不識字，也沒教我規矩，整日忙著先把肚子吃飽了。”
“那時候我沒時間也沒腦子想什么哥兒地位低，處處受歧視不招待見，我沒這想，因為村里看，哥兒女孩都是如此，大家都是長年紀嫁生子操勞家務，自然男干力氣活重活糊口養家。”
“我那時候的天地道理就是如此。”
“出了村，去了府縣，去了京里，又來了昭州，我你不同，我百姓們打交道多，他們不會你這想，官學學費貴，讀書嚴苛，夫子會罰站打手心板，黎照曦寒暑兩假，暑假一放就是兩月，官學的學生嚴寒酷暑還要讀書，假日，活玩耍的時間也，他們是為科舉去了，家里期盼當官，帶著全家翻，學校學生就不成。”
“可你若是去問，就知道學校的學生已經很感激讀書入學識字的機會，這世道就是不公，男子女孩哥兒，世家權貴普通百姓，當官的經商的，高低貴賤，似是生下來就定了，低賤的想翻那就歷盡艱難，在高貴的中，那也是云泥之別。”
“我家相公當日入翰林，于我們來說那是天一樣的貴重了，可在你們世家子弟中如何”
容燁中略是驚訝，“你都知曉，那你不生氣傷心難過嗎”
“我改變不了。”黎周周說的平靜，不是認命，“我就一哥兒，從過去如今，盡我所能做的，再多了，那就是杞憂天，我幫不上忙，多愁傷感對過日子沒用處的。”
“說實在的，你看我辦的工廠、學校，外叫我黎老板，其實最初我也是借了相公官字的光，可借了光你要是自己沒辦事能力，那就是擺設。”
黎周周望向容燁，“外喊我黎老板，我是，外喊我顧夫，我也是，這都是我，日子怎么過，過的是否舒坦高興自在，我自己知道。”
“你別想太多了，別把自己鎖死了，你就是容燁，哥兒男子份不都是你，都是要過現在的日子，或是你還想回京里考科舉當官那這確實不成。”
“不回京了。”容燁語氣冷冽。
“這不就是了，你既不回京里，那現在你還糾結什么”
科舉考上了舉肯定要去京里參加殿試的。
容燁心中震撼，直了黎府，下了車，他同黎周周分道，望著黎周周的背影，此刻才懂了，為何以利為先的商，提起昭州商黎老板皆是紛紛贊揚。
眾欽佩的只是昭州商黎老板，而非顧夫，而非什么夫郎哥兒。
“爺回來了，我去泡茶。”小齊見爺回來，忙是去泡茶跑腿。