的孩子待在同齡人中格格不入。
教導主任忍不住道“么說武術”
王葉點頭，手掌在桌上一按，就跳到了又寬又長的議桌上。
校長、教導主任，還有王葉的班主任李老師，包括王沐在內，就看小孩在議桌上閃展騰挪，竟當場打了一套拳腳。
雖然校長等人不是專業人士，能看個熱鬧。但就算看熱鬧，他們也能看出王葉套拳腳絕不止練了幾個月，那姿態特別矯健和優美，沒有半點含糊，一看就是專業人士，而不是隨便玩玩的素人。
王葉忽然一個凌空豎踢，收勢落地。
整套動作，干凈利落。
而么一套拳腳打下來，王小葉臉色微紅，并不見多少汗水，更沒有劇烈喘息。
“啪啪啪”四個人的鼓掌卻創造出了四十人的效果。
王沐還是第一次知道侄子竟然還功夫，激動得要死，巴掌拍疼了都沒感覺。
校長也激動，孩子如果留在學校，就憑一套拳腳展示，絕對能從全國少年武術比賽類的國家大比中奪得名次。
聰明功課好，體育還強。文武雙全啊是
哎呀，越不想讓孩子離開學校了。
“好，非常好”李老師激動得直抹眼淚，不住說“給父親耽誤了呀，如果父親能早點重視”
王沐冷“那個人渣關心自己，如果那時候讓他知道小葉子是個才，他能把小葉子當做賺錢工具。也幸好他從不關心小葉子，更不注重他的功課。據我所知，他早就想賣掉小葉子，也就是我盯著，他怕我看到小葉子失蹤就報警才沒敢動手。”
李老師默然。她真的無想象怎么有老王那種父親，如果換到一般家庭，有個么優秀出色的兒子，一家人該有多高興、多驕傲
校長和教導主任也在心中嘆息。的孩子如果給他們家，那還不當絕世寶貝一，絕對要什么給什么，還虐待呢，虐待自己還差不多。
至于王葉前在學校里表平平，一年后就變得如此出色，幾位也沒有感到奇怪。
他們處在教育系統，真的沒少見分高的孩子。
在他們想來王葉就是那種生的才，是前被他父親虐待，他沒有展自己才能的舞臺，也因為家庭拖累，導致他沒辦專心學習。
但種才一旦脫離桎梏他的不良環境，還有人悉心培養的話，那成長速度絕非一般人能比。
王葉忽又彎腰打開他帶來的一個長背包。
校長等人就看孩子從背包中拿出了一把二胡。
二胡
王葉把二胡放在了自己腿上，對校長和教導主任等人微微一，說道“素質教育、情操教育、藝術教育，們都不用擔心，我師父都有教我。其實我有好幾位師父，我還有師兄，和多同門，我并沒有脫離社，更不變得孤僻乖戾。”
王葉垂眸，手指按住琴弦，琴弓一張，拉出了優美的音樂。
二胡種樂器，拉不好，超級難聽，但拉好了，那獨特的韻味容易牽住聽樂人的情緒。
而且王葉拉琴，自然而然帶入了一點精神力和自己的情緒。
不是他有意，是本能。
校長等人恍然間，就覺眼前出了一座雕梁畫棟的豪宅，一名身穿練功服的門小少年背脊挺直地坐在窗前，在嚴苛的訓練余，拉著二胡陶冶情操和放松情緒。
那微帶沙啞的琴身竟拉出了悠遠豪放金戈鐵馬的雄輝氣勢。
一曲結束，余音裊裊。
校長等人過了好幾秒仍舊沉浸在那宛如置身古代府的奇妙幻覺中。
王沐兩眼濕潤，不過一年時間，她的侄子就么優秀。如果、如果她當初能更爭氣點，能早點把小葉子奪到自己身邊，竭盡全力地培養他
一道清涼的童音在議室響起“醫術、武術、音樂、自然科學、社常識，些我師父都教我。學校功課我能自學。至于道德品質們也不用擔心，我師門重視人品更甚于個人能力。”