總比等以后建華村變成了臭水溝，被別人罵祖宗八代強。
“老師，我是劉健，我這邊有一個課題，是關于養豬方面的，名字叫一體生態循環養殖”
劉健抓著電話，興奮的說著。
“你不是回家去了嗎不是家里有事嗎”教授一連串的問題，把劉健問懵逼了。
“我我是回家去了，我”劉健支支吾吾的不知道該怎么說道，他光顧著有新課題激動了。
已經忘了還有撒謊請假這回事了。
“劉健，你真的是太讓我失望了。”教授的聲音有些嚴厲，能夠叫他老師的，那都是他看好的學習。
未來有可能留校讀他研究生的，可是他沒有想到劉健竟然撒謊請假。
“老師，老師您聽我說，我這邊的課題真的很好，您聽我說完”劉健趕緊開口說道，再不說他就沒有機會說了。
“好，你說”
“是這樣的，這邊村里準備辦一個養豬場，這兩天我一直在幫他們選址，只不過我找遍了村里，也沒有一個符合的，最后在村”
“我提出了養豬，養魚立體化養殖，這樣的話可以避免很大一部分的污染。”
“對，你提出的這個意見還是挺好的，立體化養殖，這也是一個最新的概念，
國內還沒有這樣的實踐，如果這個養豬場真的能夠實現立體化養殖的話，那確實是一個不錯的課題，值得研究。”
教授的思維隨著劉健的話語，也把注意力從劉健逃課，轉移到了新課題上邊。
雖然立體化養殖這個概念，一直就有，但是在國內卻沒有哪家養豬場這樣做過。
這樣一來的話，沒有實際的數據，研究這事就顯得太空泛了。
如果這個養豬場真的要能夠做到立體養殖的話，還是可以實地考察一下的。
“劉健啊，雖然你在這一次撒謊請假，但是我看在
你是為了實踐的事了，就不追究了。
你也是算是活學活用了，把書本上的知識靈活的運用到了實踐之中，這一次以后還要再接再厲啊。”
教授說著，劉健的表情放松了下來，他知道這一關算是過了。
不過唯一又讓教授誤會的就是，他以為自己來建華村是為了實踐，不過這點小事無所謂的。
自己來建華村的目的，除了學校ufo協會的成員，就只有那個神秘的姜小白知道了。
不管怎么樣教授是肯定不會知道的。
“教授，我明白，您放心吧，是這樣在我提出了立體化養殖以后，這個廠長又提出了另一個概念，我覺得挺新的，叫生態循環一體化養殖。”
“他在養豬，養魚之間加了一步，就是種草，這種草叫皇竹草，可是吸收豬糞生長，而草可以喂魚，可以喂豬”
劉健說著，教授就愣住了。
“皇竹草，生態循環一體化養殖。在立體養殖中加入一種草。”
教授嘴里念念叨叨的，這可是一個全新的課題啊。
其實立體化，養豬養魚是有缺陷的。
只不過一直沒有人能夠想到更好的辦法，但是沒有想到現在竟然被人找出辦法了。
雖然只是一個可能性，但是也足夠他興奮了，這是一個全新的課題啊。