秦直搖頭“我才不跟他回信。我從來沒想起過他。”
1978年4月，第二次高考開始。去年落榜的考生再一次走進考場。
5月，韓兌從報紙上得知電影學院招生的消息，趕緊給周游發了一封電報，讓他抓緊時間報名。電院學院的招生考試只在幾個大城市有，周游得來京城參加考試。好在他有表演基礎，又有充分準備，終于如愿以償地考上電影學院的表演系。
結果出來那天，周游激動得抱著韓兌又哭又笑“萬萬沒想到，我這樣的差生也能考上大學。”
韓兌說道“差生的進步空間才最大，而且咱們意志堅強，屢敗屢戰，精神世界豐富多彩，娛樂方式花樣百出，這是全才啊，以后那可是干大事的料。”
周游深以為然“韓哥，你是我的指路明燈。”
秦直接道“你的話也從側面說明差生要不是業余活動搞得好，也不能學習差。”
暑假時，韓兌回了一趟老家。給全家人帶了很多禮物，還帶回了一箱子報紙和書籍。
自打他回來，家里就沒斷過人。大家都想聽聽，他從首都帶來的指示和最新消息。
韓兌靠著椅子，翹著腿，侃侃而談“我有一個重大發現首都人民都十分重視教育。你們敢想像嗎他們那兒的中小學生說的外語比我都溜，數學比我還好。看到這些，我深深地為他們感到欣慰，咱們的祖國振興有望。同時又為咱們村的孩子們感到憂慮，以后咱們村怎么跟人競爭啊。”
大家表示受教了，紛紛點頭“隊長，咱們以后也要重視教育，我回家就揍我兒子閨女，讓他們給我好好念書。”
韓兌“別，首都人民很少打孩子，人家都愛講道理。咱也是，咱們八隊可是方圓幾百里唯一的文明示范區。”
大家再次點頭“你說啥就是啥。”
韓兌巡視了全隊的產業，韓李村仍在平穩發展，時局所限，他們也不敢大步向前。
韓兌就趁著這段時間讓大伙韜光養晦，打好基礎，等到時機一到，立即開足馬力，快速前進。
這個基礎包括人才儲備、行業知識儲備和精神文明建設。不得不說，韓李村的村民文化基礎太薄弱，人才儲備幾乎沒有。以后村里的知青會陸續離開，如果再有人才流失，那就更加青黃不接。
上一代已經沒戲，他們這一代人的潛力也挖掘得差不多了。韓兌把希望放在了下一代身上。
他廣泛考察，重點培養，因材施教。
結論是這一代大有希望，他們韓姓人中的韓盼盼，韓學習等人都是好苗子。
韓兌沒事就把幾個孩子叫到家里開開小灶，給他們聊聊天，送他們課外書。
韓金一聽說自己的閨女是個好苗子，激動得說話都不利落了。非要讓韓盼盼認韓兌當干爹。
韓兌擺手拒絕“我是她叔，比干爹還親，不用認了。”
韓兌態度堅決，韓金也只得作罷。
韓盼盼一直覺得自己就是個好苗子，現在得到了官方認證，就更加確信了。從這以后，這小姑娘昂首挺胸，走路帶風，越來越有領導風范。
在韓兌的主持下，韓李村的村圖書管又擴大了一倍，學校圖書館的藏書量也擴大了兩倍。
他還籌劃要在村北建一個公園，要在幾座池塘上面搭橋，建造水上公園，池塘里種上荷花，弄成百畝荷塘的景致，既有經濟效益，又有環境效益，以后這些都是旅游資源。
韓兌現在聲望正盛，說什么大家聽。計劃進展得十分順利。
他只負責制定計劃，自有人去落實。
暑假過完，就到了韓兌離開的時間，大家自然是依依不舍。