夏煜偉想變得更優秀，想成為一個很厲害的人，不讓老師為自己操心，也不用去和校長吵架。
所以，當夏煜偉挨了打之后，他也沒有說出來，只是帶上了口罩。
有人問他時，夏煜偉也只是簡單地說自己感冒了，不想傳染給大家。
他小小一只，縮在自己的座位上，低著頭。
但是潘敬這幾天時常會看他一眼，她怕夏煜偉會低落下來，放棄畫畫。
所以潘敬很容易就發現了不對。
即使帶著口罩，夏煜偉臉龐的不對稱也會顯露出來。
課間夏煜偉低著頭去衛生間的時候，潘靜跟上去，在拐角處追上去，攔住他。
“你受傷了。”潘敬嚴肅地說。
夏煜偉慌張地看了看周圍，確定沒人后，他沒有隱瞞。
小男孩打開了口罩。
他的嘴角是腫的，臉頰上有指甲的劃痕。
潘敬忍著氣，問“身上還有傷嗎去醫院了嗎”
夏煜偉聲音很小“身上有些青，沒去醫院。我怕爸爸媽媽擔心，就沒有說。他們很忙，回家晚，沒注意到。”
潘敬有些心酸“我爺爺是醫生，放學后你跟我回家，爺爺給你看看。”
夏煜偉猶豫了下。
潘敬語氣強硬“必須去，你年紀還小，如果傷了骨頭，會疼一輩子的。”
夏煜偉終于點了點頭。
潘敬終于問出來最關鍵的問題“誰打的”
夏煜偉閉著嘴，堅持不說話。
如果一個孩子在遭受暴力后，選擇了沉默。那么就說明在他心里，施暴者的力量是壓制他的。
他認為，傾訴也沒有用。
潘敬沒有問，在心里想著，能是誰
應該不是社會上的人，夏煜偉看起來普普通通的，不像身上有錢的樣子。
潘敬想了想最近學校里發生的事情，心里有了猜測。
潘敬不記得那孩子的名字了，但是記得他最特殊的身份“校長的兒子”
潘敬問出來之后，夏煜偉立刻慌張起來，他左顧右盼，很怕被人聽見。
然后，夏煜偉懇切地看著潘敬“敬敬，不要告訴王老師好嗎”
“我怕他知道了又去找校長吵架”
潘敬無力地看著他。
被打了，能怎么辦
沒有證據報警。更何況，還有未成年人保護法，只會被批評教育一下。
夏煜偉還要在學校里讀書。
就算王老師知道了，難道真的再去找校長吵架嗎
吵完之后呢
王老師也只是一個普普通通，沒什么本事的小老師。
鬧大之后，很可能出現的結果是，王老師被排擠，夏煜偉被記恨。
潘敬明白，他們都被卡在籠子里，無法掙脫。
潘敬只能做自己能做的事情。
“今天放學后去我家，讓爺爺看看傷。”潘敬說“以后我們都送你回家。”
“別怕，以后你不會再挨打了。”，，