對哦，我怎么沒想過這些問題
我也以為日記主人和畫作作者是同一人，結果不是嗎
日記主人肯定就是獲獎作品的作者，難道其他的畫并不是他畫的
這個邵老師也很奇怪啊，在四中工作那么久，就算再蠢也能搜集到證據吧
會不會他害怕校長，不敢舉報畢竟誰也不想得罪領導丟掉工作嘛。
說不定他被校長威逼利誘了，所以不敢說出真相。
樂祈年走到那幅合唱團旁邊，意味深長地注視著他。
“最后，還有一個困擾我的問題。那就是日記中頻頻提起的邵老師。今天來到我們節目現場的也有一位邵老師，而且也擅長畫畫，指導學生參加綠影杯。我一度以為節目現場的邵老師，和日記中的邵老師是同一個人。但是”
他停了下來，轉向鏡頭，漂亮的桃花眼顧盼生輝，笑意盈然。
什么他們不是一個人嗎
啊我也以為日記里的邵老師就是節目現場的邵老師啊
難道這學校有兩個邵老師兩個老師都會畫畫這也太巧了吧
樂祈年說“他們兩個并非同一人。原因很簡單年齡對不上。”
他舉起從校長室里拿來的日歷。
“不知道大家是否注意過日記中的日期第一篇日記的日期是9月10日星期五。那天也是教師節。根據日歷，去年的9月10日就是星期五。但是，這跟日記主人的年齡對不上。
“他的作品獲得過綠影杯，那也是綠江四中學生第一次獲得綠影杯。我曾在美術館偶遇過姚校長和邵老師，無意中聽他們說起，綠江四中今年如果再次獲獎，就是連續三屆獲獎，同時總計獲獎九次。如果第一次得獎是在去年，怎么也不可能累積獲獎九次吧
“那么，日記主人究竟是哪年得的獎
呢只需要往前簡單推算一下就知道，2010年的9月10日，正好是星期五。我推測，這本日記寫于2010年的9月，日記主人在2011年6月失去了參賽機會，2011年9月升入高三，直到2012年高三即將畢業之際，才獲得綠影杯。在那之后，四中又有多名學生得獎。這樣才符合如果今年也得獎，就是累積獲獎九次這個事實。
“那么問題就來了。如果日記寫于2010年，日記中的邵老師就不可能是節目現場的邵老師。大家只需要看看那位邵老師的相貌就知道，他太年輕了。2010年時，他恐怕還是個學生吧。
“既然節目現場的邵老師不是日記中的邵老師，那么日記中的邵老師去了哪兒呢日記主人的真實身份又是什么人呢
“我剛才又將日記仔仔細細讀了一遍。發現了一句很有趣的話。”
樂祈年將日記翻到9月25日那一篇。小羅端著直播設備走進，對焦到日記文字上。
“大家請看，日記這里寫道我覺得邵老師是一個可以信任的人。他常說我就像他的家人一樣。
“我最初看到這句話，以為日記主人想表達的意思是邵老師和他非常親近，感情上就如同家人。但是，日記主人想表達的會不會是更加淺顯的意思呢他和邵老師，在某種意義上，或者說，乍看之下就像是一家人
“不知道大家是否聽過同姓五百年前是一家、同姓三分親之類的俗語”
樂祈年笑靨如花。
“如果我沒猜錯，日記主人和邵老師剛好都姓邵。因此邵老師才會說他們像家人。畢竟邵也不是什么大姓，兩個剛好同姓又有共同愛好的人難免產生親近感。
“日記主人姓邵，會畫畫，在2010年時還是學生。而節目現場剛好也有位年輕的邵老師，也會畫畫”
樂祈年面向鏡頭，“邵老師，請你回答我一個問題你就是這本日記的主人，對嗎”，，