糖糖湊過來說“媽媽，我不打乒乒球。”
“不是乒乒球，是乒乓球。”南湘笑著說完，問“糖糖不喜歡打乒乓球，就不打，糖糖喜歡干什么就干什么”
“媽媽，我喜歡畫畫。”糖糖軟軟地說。
“好，那糖糖就畫畫。”南湘摸摸糖糖的小腦袋。
“麻麻，牛牛r。”牛牛奶腔濃濃地說了一長串的話。
皮皮糖糖一句話沒有聽懂。
南湘也沒有聽懂，但是她大概猜出來牛牛肯定也有自己的喜好的，于是點頭“好，我們牛牛和哥哥姐姐一樣，喜歡做什么就做什么。”
皮皮糖糖附和“對。”
牛牛不知道媽媽和哥哥姐姐沒有聽懂自己的話，他覺得媽媽哥哥姐姐都支持自己，開心地朝南湘懷里擠。
“哎喲，你身上好臟喲，媽媽嫌棄你。”南湘笑著說。
“麻麻不，麻麻不。”牛牛強勢地擠。
南湘沒辦法就抱住了牛牛，然后問了皮皮糖糖一些學校里的趣事兒，一起在一湘制衣店吃了午飯。
下午皮皮糖糖和縣城的小孩子們一起去上學，牛牛給汪氏帶，南湘忙工作。
等到紀隨舟下班回來的時候，南湘便將皮皮在南化小學打乒乓球的事兒和紀隨舟說了。
紀隨舟和南湘的想法是一致的，既然皮皮喜歡又愿意去學，那么就讓皮皮去學習，以后覺得辛苦或者堅持不下去，那再看看。
于是第二天兩個人就和許老師說了皮皮糖糖愿意學習乒乓球的事兒。
他們本來打算給皮皮找個乒乓球館開始學習，哪知道那個覺得皮皮天賦極高的體育老師楊老師就是乒乓球運動員。
楊老師年紀輕輕就打進省隊了，一年后又進入國家隊，前途無量，結果一次救人中，傷了手腕，沒辦法再繼續打下去，就回到南化縣當了體育老師，發現皮皮的時候驚喜不已，現在更是愿意主動帶一帶皮皮，用簡單科學的訓練方式帶著皮皮成長。
“這樣會不會耽誤你工作”南湘問。
楊老師真誠地說“那倒不會，皮皮還小，訓練花不了多少時間，也不會耽誤他學習的時間，反正我就是在體育課的時間指導一下他，周末一起到乒乓球館練一練，把基礎夯實了。”
南湘說“那我們給你輔導費。”
“那倒不用，反正我周末也會去乒乓球館練一練，等到皮皮上小學了，拿到獎了，就是對我的回報了。”楊老師是真心熱愛乒乓球，也看中皮皮這方面的天賦。
南湘紀隨舟互看一眼。
紀隨舟問“南化縣有乒乓球館嗎”
“沒有，在南州市。”楊老師說。
“那我每個周末都開車送你們去乒乓球館。”
楊老師重新打量南湘紀隨舟的穿著，再結合他們的言談，大致猜出來他們家庭條件很好，同時也看出來他們真的很疼愛孩子，于是點頭“好。”
“那就麻煩楊老師了。”
“沒什么的。”
和許老師楊老師說定之后，南湘紀隨舟就讓皮皮開始學習乒乓球，體育課上和楊老師學一學，回家了也會練習顛球，周末就去乒乓球館打一打。
如此過了一個月，皮皮非但沒有厭煩，反而更加喜歡了，正好這時候幸福里趕上小區搞什么現代化建設之類的，就在小區廣場上增加了三個乒乓球臺，有不少老人大人和小孩子在那兒打一打，皮皮也經常跑去練一練，認識了不少朋友。
還特意和朋友約了比賽，贏的話有蘋果吃，輸的話就得給別人蘋果吃。
“朋友是白大爺嗎”南湘小區里有個剛剛退休的老人叫白大爺，十分愛運動，最喜歡打乒乓球，和皮皮打了幾次之后，就和皮皮成為好朋友了。
“不是的，就是浩浩他們啊。”浩浩是小陸的兒子，和皮皮糖糖差不多大，所以一起在學前班上學，聽說了皮皮學乒乓球了，他也跟著學習了，打的還不錯。
“有把握贏嗎”紀隨舟笑問。
“有。”皮皮點頭。
“要不要我們下樓給你加油”南湘問。
皮皮知道爸爸媽媽很忙，說“不要，我可以贏。”