李彤看了一會兒箱子里的東西，神色突然黯然“這是老師的親手實驗畫稿。老師是不是境遇很差”
胤礽道“他還活著的時候，因他是皇家學會元老，為英國做出了許多貢獻，待遇不會特別差。等他死了，才是清算的時候。”
李彤不明白“老師不是壞人，為何牛頓先生會如此討厭他”
李彤也和牛頓通信過，也很敬佩牛頓。她沒有見過這兩人，所以不能理解他們中不可調和的矛盾。
有什么誤會，不能說清楚嗎
胤礽道“他們倆的矛盾很復雜。”
牛頓雖然是一個公認的把學術高峰砸在人品低谷中，可以正好把地面填平的牛逼人物，但他和胡克的針鋒相對，其實和人品低谷關系不是特別大。
或者更應該說，牛頓與胡克的針鋒相對，反而凸顯出他難得的人品閃光點。
因為他將胡克視作仇敵的厭惡，并非源自他與胡克本身，而是在于他的恩師巴羅。
巴羅也是一位天才數學家，在微積分上做出了驚人的貢獻。
但這一位偉大的天才數學家將自己的教授之位讓給了牛頓，助一無所有的牛頓在學術和政界雙雙起飛后，自己將數學研究束之高閣，研究起神學。
自那以后，巴羅就算出版了數學相關著作，也只是整理以前的學術成果，在數學上再無建樹。
更令人遺憾的是，他辭去盧卡斯教授，放棄數學研究之后，很快就英年早逝了。
巴羅這一番遭遇，就和胡克有關。
巴羅是天才，胡克也是天才，天才都如牛頓一樣，性格上有些偏執，算不上好。
英國有兩座厲害的大學，劍橋與牛津。
這兩所大學相愛相殺，愛恨情仇能寫一百萬字的小說。總之，它們的矛盾世界知名，清北矛盾在他們面前根本連弟弟都算不上。
巴羅和胡克就分屬這兩個學校，因兩校矛盾而衍生出個人矛盾。
他們倆的具體矛盾已經不可考了。大約就是巴羅和胡克在校期間起了學術矛盾，胡克失敗，導致胡克肄業，未能取得學士學位。
后來胡克復仇，再次與巴羅公開賭注。這次胡克成功了，巴羅顏面盡失。
其實兩人都沒有給對方立下什么惡毒賭注，只是天才的自尊和脾氣就這樣，胡克失敗就自己離開學校，巴羅失敗后就放棄了心愛的數學。
但對于牛頓而言，這可不是一句愿賭服輸就能磨平的事。
巴羅因這件事郁結于心，英年早逝，作為得意弟子，牛頓怎么會不為老師復仇
你可以說是這是新舊學閥斗爭，也可以說是學生替老師報復，在胡克意識到的時候，他就已經必須與牛頓你死我活，且已經處于下風了。
但胡克的自尊不允許他離開。
就像是巴羅合上了他的數學書一樣。
這就是身為天才的尊嚴。
李彤聽完胤礽的分析后，啞然失語。
華夏重師門、重師生關系。
這件事若發生在華夏，估計就不是牛頓一個人與胡克死磕，而是兩個學派直接打出了狗腦子，不死不休。甚至延續幾千年，他們都要互相罵下去。
李彤嘆氣“這么看來，英國反而不是特別注重師生關系了。”
怎么只有牛頓一個人和胡克死磕怎么胡克和牛頓結仇之后還一臉懵，不明白自己為什么和牛頓結仇
在李彤看來，巴羅英年早逝的時候，牛頓和胡克的矛盾就不可調和了，這不是理所當然嗎老師的腦子這時候怎么不好使了
胤礽聳肩“文化背景不一樣。而且牛頓對胡克的打壓，也不是這么單純。除了為老師報仇之外，打壓胡克這個老學閥也很重要。再者，牛頓對自己的學術成果看得很嚴實，厭惡別人沾染。咱們大清科學會副會長萊布尼茨在微積分上不也和他結仇了嗎人性很復雜，沒有純粹的好與壞。”