這一場由章志國主持的擇校會議,整整持續了兩個半小時。
期間一份又一份的資料通過投影儀向同學們展示，從最熾熱的南方，到最寒冷的北方，章志國將整個華夏的名校全部挑出來,然后挨個講它們的特長與規模歷史。
同學們聽得很認真,偶爾低聲討論幾句。
說一句不夸張的,那是他們的未來
在會議結束的那刻,同學們不約而同地鼓起了掌。
雖然講得口干舌燥、嗓子都快冒煙了，但章志國還是笑了，而后他忽而面色一正,“下課”
翁若首先起立，“起立，謝謝老師”
同學們應聲而起,齊聲喊，“謝謝老師”
大家都明白，這是最后一課，此后他們不會再這樣正式的相聚,也不可能再像剛剛集體坐下來，然后凝神聽這位高中時代的班主任講課了。
不管考得好與不好，現在他們都出師了。
在同學們揚聲的感謝中,章志國笑得眼睛都看不見了，“學無止境，我祝在場的各位以后學業順利，前途似錦,你們每一位都未來可期。”
話音一轉,章志國說,“方陵,待會兒你別走，跟我去辦公室一趟。”
辦公室里。
章志國看著面前氣質文雅的男生，心里驕傲不已。
狀元啊
從他班里飛出來的金鳳凰
像他這樣從教幾十年的老師，學校里多的是，但能教出狀元的，真的屈指可數。
章志國美滋滋。
狀元之師，這榮耀他可以吹一輩子。
“方陵，這是學校發給你的獎勵。”章志國拿出一個信封。
信封非常薄，里面沒有任何鈔票，卻有存了許多鈔票的銀行卡。
聽說是學校給的，方陵就不客氣了，“好的，感謝學校。”
章志國又問“你有理想學府了嗎”
方陵“a大。”
章志國表示認同，“a大很好，以你的成績，a大里任何專業可以隨便挑，對了，你個人有傾向嗎”
方陵點頭，“有的，我想學生物與醫藥。”
章志國愣住，“這個啊，這個好像不是很熱”
眾所周知，專業有幾大坑，分別是生化環材。也就是生物、化學、環境，以及材料等專業。
之所以這么說，完全是這幾個專業學習難度高，且畢業以后薪資水平普遍偏低，而走科研這條路么，得花大量的時間精力，且之后能不能出成果，還不好說。
總而言之就是，沒有銅臭味。
章志國委婉地將這些情況告訴方陵，卻沒想到方陵還是點點頭，“老師，這些我都知道的。”
章志國這下沒話了。
孩子有權知道情況，但如果知道后還保持決定，那就是他個人的事情。
作為老師，只能點到為止。
方陵笑道“不過還是要謝謝老師告訴我。”
在二三十年后，許多現在看來是絕癥的病，都相繼出了對應的、能把病人從死亡線上拉回來的特效藥。
前世方陵學的是生物與化學，也是雙修兩門，他讀到博士時，當時帶他的博導有一個關系特別好的師兄，對方研究的方向就是生物醫藥。