“根據教育部所頒布的高等學校預防與處理學術不端行為辦法，其中明確了剽竊、抄襲、侵占他人學術成果，不當署名、買賣或代寫論文等6中為學術不端行為，將要面臨撤職、開除、依法撤銷學位等處理。”
盛檸很清楚為什么自己的舉報信沒有得到校方重視，校方最重視的是名譽，而她就是要反復強調高翻學院的名譽，用這點來給校方施壓，讓他們不得不站出來處理這件事。
“我在此懇請在座的校方領導秉公處理，不要讓我導師一人的學術不端行為，而影響了整個高翻學院的名聲。”
盛檸一字一頓地說完這些，往側走了一步離開講臺，沖臺下的所有人鞠了一躬。
為了防止校方斷章取義，盛檸一早就和季雨涵打好了商量，讓她把自己的演講過程全程錄像，以防事后校方不認賬，她也能直接把這段完整的演講錄像對外公開出去。
季雨涵舉起手沖她比了個“ok”。
“戴教授。”校長皺眉看向戴春明，“麻煩你好好解釋一下這件事兒。”
坐在校長旁邊的戴春明一言不發，面如死灰。
解釋什么，事到如今能有什么好解釋的。
再解釋，他在權威學術期刊上發表過的那些論文恐怕都要被追根溯源，這其中究竟侵占了他多少個學生的署名權都會被翻出來一并糾責。
他知道盛檸有證據，這些證據光憑她一個人當然查不到那么細。
但有溫先生在背后幫忙，結果就大為不同。
如果只是盛檸單一個人，校方或許還會有猶豫取舍，畢竟戴春明是老教授了，肯定比一個學生值得偏袒，但如今加上了溫先生，就算有人不想秉公處理也不行了。
權勢壓人，既然沒有公平可言，那就索性以權壓權
因為有關于鉆與石的署名權問題，這本書之前在網上做過不少營銷，之前譯者一直對外宣傳的是戴盈盈，現在署名權拿回來了，肯定要做出相應的澄清，名譽不能白白送給別人。
出于考慮，季雨涵還是幫盛檸把這段視頻發上了網，至于水花有多大，那就聽天由命，說不定馬上就會被學校公關撤掉。
于是有關于燕外的這個話題，一開始被校方壓著，閱讀量怎么都上不去，但沒過一天，幾個營銷號轉發了視頻，話題又嗖嗖嗖地上去了。
盛檸發誓她什么都不知道，她連微博營銷客服的電話是多少都不知道。
季雨涵一臉問號“那學校在壓熱搜，誰在頂熱搜啊”
盛檸迅速想到一個人。
為求證，她立刻給這個人打去了電話。
“您真的幫我買熱搜了”
“沒有。”溫衍說。
盛檸更不解了“那我的那個視頻為什么轉發和評論這么多”
這段視頻會流傳開來，一部分是因為引起了不少高校學生的共情，畢竟學術霸凌和學術侵占這中情況在高校中算不得什么小概率事件。
另一部分也是因為，視頻里這個控訴有違師德行為的姑娘目光明亮，發言流暢、邏輯清晰。
長得也確實很漂亮，聽說是學翻譯的，那將來是不是有可能在某些公開國際會議的翻譯席上看到她的身影。
因為這件事兒也和自己有些關系，于是資本家難得上網，也難得去那烏煙瘴氣的大眼仔a上逛了一圈。
看著某些漸漸偏了風向的評論，從一開始的學術維權討論到“有一說一這個小姐姐真的長得好漂亮耶”上。
看得人眼睛疼，溫衍又關上了a。
扔開手里的平板，他冷嗤道“不知道。”