“相信各位同學都在氣球射擊攤打過氣球吧？但我猜大家一定沒打過死亡氣球。”
“我們今天要玩的就是死亡氣球！”
---死亡氣球；射擊板上共有五十個氣球，打光所有的氣球，否則射擊板上剩幾個氣球，就隨機從班級里選取幾名同學接受懲罰。
注：1.槍中只有五十發子彈。2.每打中十個氣球可減少一人接受懲罰。3.時限十分鐘。
正當我們看作業內容時，前方的黑板突然籠罩一層黑霧，黑霧翻涌了一會，然后兩團黑霧，一大一小從黑板里涌了出來，穩穩當當的落在了地板上。
黑霧很快就消散了，大的一團黑霧里面露出了一個已經綁好五十個氣球的射擊板，射擊板是血紅的顏色，而五十個氣球均為骷髏狀的黑色氣球。小的一團黑霧里面露出了一把通體發黑的槍。
“我分析了一下作業的內容。”梁宇言簡意賅的說道：“我們必須要在十分鐘之內用五十發子彈打中五十個氣球，還有就是每打中十個氣球就可以救一條人命。”
“我們只需要打中四十六個氣球，就可以一個人都不死。”我分析道：“打中四十六個氣球，四個打偏，按照剩一個氣球死一個人的規則，我們要死四人，但我們同時也完成了四次打中十個氣球的目標，所以可以救四個，因此倆倆抵消，我們一人都不用死。”
“問題是這我們能不能打中四十六個氣球？”梁宇皺眉道：“少一個就多死一個同學，而且那個死的人還有可能是自己，在這種壓力下，就算他有打中四十六個氣球的能力，可能也無法正常發揮。”
眾人都點了點頭。
其實當我看到這項作業時，我的心情是很高興的。
因為只要我們能打中，就可以平安的度過今天。
但反過來說，如果我們打不中，那就有可能近乎無限的死人。
所以這次作業說難也難，說簡單也簡單，就看你的槍法準不準。
不過梁宇也說了，在死亡的壓力下，哪怕是神槍手，都未必能正常發揮吧？更何況我們呢？
“有誰槍法好嗎？”梁宇問道。
底下同學沉默不語，畢竟這個任務壓力實在太大了，打槍的那個人可是背負著全班同學的性命。
看著無比安靜的教室，梁宇的神色也有些黯淡，這時，我默默地舉起了手...
“葉炎，你行嗎？”賈靜問道。
我認真的說道：“不要在一個男人面前問你行不行這個問題。”
賈靜可能聽懂了我的弦外之音，小臉紅撲撲的，低下頭不說話了。
看著周圍同學懷疑的目光，我說：“我不是有個妹妹嘛，我上初一的時候，她和我去夜市逛街的時候，看見有個氣球攤，她看上了里面的一個烏龜娃娃。可是，那只烏龜是獎品，要想得到它必須二十連中。”
“當時我們試了幾次，均以失敗告終，但我不服氣，我就自己弄了塊大木板，皮筋，大頭釘，氣球，自己做了一個簡易的射擊板，然后我在家里練了一段時間。”我頓了頓，驕傲的說道：“一個月后，我早早的在氣球攤等候，氣球攤的大叔剛來我就給他來個開門紅，然后回家就把那只烏龜送給我妹妹了。”
“噫”周圍同學集體拉長了聲音。
張昊故意發出一個女生的聲音：“哥哥，你好厲害哦，我最愛你了。”
這聲音聽得我頭皮發麻，周圍也響起了歡快的笑聲，歡笑聲驅散了一些作業帶來的恐懼感。