“SA門智力俱樂部為那些孩子們配備了專業的心理師、健康師等專業護理人員，每個學期還會乘坐帆船出海旅游一次。”
“但涉及到SA門智力俱樂部內部的詳細信息時，比如學校的規模，位置等，他卻很少在電話中談起。有次我問起學校在哪個國家，電話中三維剛說出歐洲二字，電話就斷線了。”
“等我重新撥動電話時，又問起這個問題，他再不肯透露半分。當時我還在想，也許學校是為了學生的安全考慮，讓他們不要泄露位置，后來的事實證明我想得太簡單了。”
“三維的學習進度也很快，在12歲時，已經把大學本科的知識學習完了。隨后SA門智力俱樂部為他選擇了一位碩士導師。”
“導師的名字我在這里不方便透漏，等會你就會明白了。”
吳教授的眼神中迸發出一絲精光，李默知道他并沒有喝醉。不能透露名字的導師，看來這位導師在這個故事中占據著一定的地位。
“三維在即將奔赴那所私人高校讀研之前，回來和我們團聚了一周，這也是在我們再三的要求下，SA門俱樂部才同意的。”
“雖然我們已經7年沒見了，但每天晚上的電話把我們父子聯結在一起，所以我們并沒有陌生感。”
“那是我此生最快樂的一周，自己的孩子即將長大成人，從此以后就要展翅高飛了。作為一個父親，我試圖把他失去的童年還給他。”
“可惜，回國的三維，仿佛對正常孩子喜歡的事物都不感興趣。一個十幾歲的孩子每天抱著厚厚的拉丁文書籍，從早上看到夜晚。”
“這時我才意識到，三維已經不是那個見到搖搖車走不動道的孩子了。即便是這樣，我也拖著他去玩了海盜船。”
吳教授臉上出現了異樣的光彩，這應該是一段美好的回憶。
“事情的變化出現在三維即將碩士畢業的前夕，那時他剛滿15歲，一天晚上，他在電話中語焉不詳的透露出他即將加入一個科研項目。那是SA門智力俱樂部主導的項目，由于項目的保密原因，以后只能每周通一次電話了。”
“當然我們并沒有意識到這個項目有什么問題，還在內心為他暗暗高興，孩子終于能在科研上一展拳腳了。也許不久后，他就能出現在學術界的國際舞臺上。”
“隨后的幾周，他每個周末都會在準確的時間打回電話，每次電話中，他都是簡單幾句便匆匆掛掉，并且隨著時間的推移，他在電話中的情緒越來越低落。”
“直到有一次，他在電話中給我講了一個故事。”
說道這里，吳教授站起身來，步履踉蹌得從抽屜的最深處翻出一張白紙，“這是在三維出事后，我憑借著記憶寫下來的，你幫我看看里面蘊藏著什么含義。我實在是想不明白，他為什么要講這么一個故事，而不是直接告訴我。”
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