另一邊沈憶宸剛進入講堂，趙鴻杰就立馬迎了上來緊張問道：“大早上李達就在長廊準備堵你，沒把你怎么樣吧？”
“你小子知道他堵我，就沒想著過去幫忙？昨天說好的義氣呢？”
面對沈憶宸吐槽，趙鴻杰老臉一紅解釋道：“家塾里面他們也不敢怎么樣，所以就不必我出面了。”
“再說我們兵分兩路，關鍵時刻還可以去叫先生幫忙，制止李達窩里斗行為，你說是不是這么個道理？”
聽到如此熟悉的話語，沈憶宸深深理解了什么叫做出來混，總歸是要還的。
“有道理！你真是孺子可教也！”
“那可不，我娘說我打小就聰明。”
趙鴻杰絲毫沒有聽出沈憶宸語氣中的揶揄，相反還有些小得意。
接下來兩個人又閑聊了幾句，不過基本上是趙鴻杰一個人在說，沈憶宸偶爾回應兩句。
大概過了十來分鐘的樣子，原本有些嘈雜的講堂瞬間安靜了下來，所有學童都擺出一副正襟危坐的模樣。沈憶宸抬頭一看，發現是先生李庭修已經站在了門口。
等待學生們徹底安靜之后，李庭修就大步走上講臺，深邃的目光左右掃視一圈。
“很好，今天早學沒有人遲到。”
說罷李庭修還特意看了沈憶宸一眼，不知是暗示還是表揚。
“因你們入學進度資歷不同，往日早學都是著重講蒙學，但明年縣試時日漸進，未來重點將放在四書五經上面。”
“所以今日的早學內容，就是默寫《大學》全文。”
“是，先生。”
眾學生齊聲應道，不過很多人表情都面露難色，這里有蒙學沒多久，對四書五經不太熟悉的。也有像趙鴻杰、李達這樣的老油條留級生，蒙學數年都不敢保證一字不錯，完整默寫四書中最簡短的《大學》。
“完蛋，《千字文》我都默寫不全，《大學》怎么寫的出來，這次板子估計挨定了。”
趙鴻杰語氣中帶著三分悲涼，七分認命。每年縣試前夕，都是最難熬的階段，板子可沒少挨。
以往沈憶宸也是老大難中的一員，而這次卻異常平靜，《大學》全文兩千多字，對于他已經算不上什么難題了。
攤開稿紙，用筆尖沾了沾墨汁，《大學》開篇的句式，一字字浮現在沈憶宸的筆下。
與此同時，李庭修望著學生們已經開始默寫，也走下講臺視察。當見到書寫工整流暢的，李庭修會微微點頭肯定，當看到潦草錯亂的，會下意識的皺起眉頭。
一路巡視過來，李庭修來到了沈憶宸幾人的書桌旁，首先看到了李達了默寫。整張稿紙上除了開頭還算能看，后面的書寫簡直能用鬼畫符來形容。
目光挪開看向前面的趙鴻杰，這小子的默寫也好不到哪里去，錯字漏寫比比皆是，完全做不到把《大學》熟記于心。
這種情況讓李庭修忍不住嘆了口氣，難怪當年自己來成國公家塾，就連國公爺都親自待見西席，果然是有原因的……
就在李庭修感到不忍直視的時候，眼角余光瞥到了沈憶宸的卷面，瞬間他瞳孔猛的收縮了一下。如此驚訝并不是因為沈憶宸默寫的準確，或者多么迅速，而是稿紙上那一手堪稱模板的“臺閣體”！
卷面上每個字都端正拘恭，勁秀工整，把臺閣體推崇的“尚法”精神給展現的淋漓盡致。甚至李庭修自認在臺閣體書法造詣上，都不如現在的沈憶宸。
而且更重要的一點，就是臺閣體想要寫的如此法度謹嚴，沒有病筆，根本不是一般人能做到。沒有十數年乃至數十年的臨池不輟，那是不可能的！
沈憶宸以往的字體非常普通，毫無出彩之處，到底怎么做到短短幾天判若兩人？