由于題目的設定太過模式化，因此語文老師之前批改的那些試卷上，多半都寫著爸爸媽媽你辛苦了，或者是爺爺奶奶你們很愛我。
可到了龍天佑這邊，畫風卻忽然變了
只見作文的題目上赫然寫著幾個大字媽媽求你消停消停吧
看到這與眾不同的題目，語文老師“”他怎么感覺自己看到了一個孩子深深的無奈
懷著觀摩的心思，語文老師將作文從頭看到尾。
看到作文上所寫的，靳青上孤兒院搶人，帶龍天佑去找孤兒們尋仇，為了吃糖葫蘆將人小販抓進警局
老師碰的一下將試卷扣過去他覺得他現在最應該做的不是改卷子，而是報警
不管怎樣，無論從卷面的整潔度，還是語言的流暢性上看，這篇都是最標準的小學作文。
語文老師糾結了很久，最終還是放下了報警念頭，給龍天佑評了一個恰當的分數。
萬一是孩子在吹牛呢，畢竟這樣的事，可不是一個正常的大人能做出來的。
再次拿到的小學全年級的第一名，龍天佑美滋滋的同靳青去了省城他就說，他的腦子隨媽媽了吧
707“”清醒點吧騷年，打濾鏡也要適可而止，你便宜媽的腦子真沒有你想象中的好。
另一邊，蔣瑤正瘋狂用手拍打司機的腦袋“你不是說能找到人的么，你倒是給我說說看，那人呢，人呢”
司機一邊挨打，還要小心翼翼的看著前面的路，他不停的縮著脖子向蔣瑤求饒“夫人，我錯了，我錯了，您放心，我們現在就回家，看看能不能找到新的線索。”
司機心中也覺得非常晦氣，他昨天就不應該安慰這個潑婦說能找到人。
現在倒好，人沒找到不說，蔣瑤還將找不到人的氣都發在他身上了。
蔣瑤其實也知道這事情與司機沒有關系，可一想到，她滿懷希望卻撲了個空的事，她心中便覺得憤怒難當。
若是再這么浪費時間，她什么時候才能救回自己的寶貝兒子。
想到還躺在病床上痛苦掙扎的兒子，蔣瑤就恨不得去毀滅世界。
那建種到底跑到哪去了，他知不知道，這世界上還有一個需要他救助的可憐孩子。
再想起那孤兒院的院長，說什么都不愿意告訴自己，究竟是誰領養了龍天佑，蔣瑤心中越來越憤怒，索性抓住司機頭發拼命的搖了起來“你告訴我現在應該怎么辦，怎么辦”
司機原本就是勉強維持車子的平衡，再被女人這樣瘋狂的連拍代打后，他手下一抖，車子斜斜的向著另一個方向沖了過去。
只聽碰的一聲，一個孕婦被高高的撞飛起來，而后又重重的落在地上。
蔣瑤被剛剛的震動撞到了頭，她捂著頭坐直身體對司機怒斥道“你是怎么開車”
她的話還沒有說完，便見司機回過頭，驚愕的指著后車窗的方向“夫、夫人”
蔣瑤不耐煩的順著司機的手看過去，隨即嚇得張大了嘴。
只見遠處的孕婦正掙扎著向著遠處爬，她身下的沙地上則是拖了一條長長的血痕，看起來好不凄厲。