“唔，無杖施法。你的目標不小啊。”
他走到霍法旁邊，把一杯酒放在他身邊的石臺上，隨后后退坐在了浴池旁邊：“你對無杖施法有什么看法。”
怪異的氛圍讓霍法不舒服，他更不可能喝那杯酒，于是便干巴巴的說。
“我沒什么看法，只知道這是一門需要勤學苦練的技藝。”
“說得倒也沒差。”波漢抬頭喝了一杯酒：“那既然你來了，我順便問一句，德拉塞斯教授為什么沒有收你？”
“額。”霍法沒想到他突然提起這茬，思考片刻后，他說：“因為我沒有辦法達到他的要求。”
“這樣啊，”波漢笑了笑，“倒也不用氣餒，能達到他要求的人幾乎沒有，我也達不到。”
“什么？”霍法難以置信。
“你......？”
“他曾經也是我的老師。”雅各.波漢打趣地說道：“別看他一副少年的模樣，但他已經五十多歲了。”
霍法覺得自己在這一連串的信息轟炸下已經麻木了，“為什么他那么年輕，是因為他是半精靈么？”
“即使是純種的精靈也不會這樣。他不會衰老，想來是有其他原因吧。”
頓了頓，波漢又說：“你找對人了，無杖施法我略懂一些，不過，你請求老師給你開小灶，得做出點什么才行。”
他一說完，霍法雞皮疙瘩都掉了一地，他抬頭一看，好在對方腰間飄過去一團白霧，什么都沒看見。
“做什么？”他謹慎至極的問。
雅各波漢：“相比于現在這種教學模式，我更喜歡古希臘的那種教學模式。你知道古希臘的教學模式么？
“不知道。”
對方話題切換的很快，霍法覺得自己有些跟不上他的思路。
“選擇。”雅各.波漢說道：“古希臘的那些老師，很注重選擇。
他們不會一頭古腦地把自己的知識教給任何人。因為他們知道有人可以接受自己的理念，有很多人不接受。”
他仰頭將杯中酒一飲而盡，說道：“蘇格拉底選擇了柏拉圖，柏拉圖選擇了亞里士多德。
他們總是能夠找到那個比自己還要厲害的學生，然后把自己的理念傳承下去。”
霍法舔了舔嘴唇，差不多明白對方想說什么了。
雅各波漢神色肅然：“你想要學習無杖施法，可以。我可以讓你成為我真正的學生，教你無杖施法的技巧，但我也需要你來證明自己，證明你可以成為我的弟子。”
霍法放心了一點：“怎么證明自己？”
“哦，很簡單。”
他從水里鉆出來，站在了霍法身邊，拿起他帶過來的毛巾，擦起胳膊上的水珠。
“萬圣節的時候，那些外出馴龍的學生會回學校，我估計到時候學生內會產生一些暗流和沖突。
如果沖突發生，制止這場沖突，無論你用什么辦法。只要你能證明自己可以維持學校穩定，我就教給你無杖施法的奧義。”