教授不管不顧地找了一連串領導，還沖校長、組織部長、中文科主任發了脾氣，責問他們憑什么不錄取毅虹。教授還真冤枉他們了，在毅虹的錄取問題上確實盡了力。
問題出在政審不合格。
現在的高考考生也許很難理解當時“政審”的概念，當年，每個考生都要接受這項特殊的調查。
考生報名后，招生辦通過郵寄的方式，向考生的父母、直系親屬所在單位、公社（街道），發送考生政治情況調查表，對考生的家庭背景和現實表現進行詳細調查。
以此為依據，形成可以錄取絕密專業、可以錄取機密專業、可以錄取一般專業和不合格（不能錄取）四種內部掌握的結論。雖然考生并不知道調查結果，但是它決定著考生能不能上大學，讀什么樣的專業。
高考報名表上只是考生最基本的個人資料，政審工作是在報名之后進行且不影響考試，只要報了名就可以參加高考。因此，毅虹順利參加高考并填報了志愿就好理解了。
其實對毅虹的政審，比起這些程序來要復雜得多。
當組織部門從調查表中得知毅虹有一非婚生子后，為難了。難道全縣的文科狀元就這樣被拒之大學門外嗎？組織部的領導正想就毅虹的問題召開專題會議進行討論研究。值得期待的是，多數同志認為毅虹人才難得，不應糾纏年輕人過去的失誤，應網開一面把毅虹送進大學深造。
就在這個節骨眼上，組織部來了一位不速之客，他就是張斜頭。他提交了一份實名舉報信，信中除舉報毅虹有一私生子外，還反映了其他問題。
當年，張斜頭當上大隊民兵營長后，他想做的不是怎樣燒三把火，而是仍然打著毅虹的主意。他琢磨著，自己雖然沒有什么文化，作為大隊干部與拖著油瓶的毅虹還是攀配的。但她是個敬酒不吃吃罰酒的人，好言好語相勸她是不會嫁給自己的，怎么辦才能如愿以償呢？
張老漢對老二當上了大隊民兵營長，心里樂開了花，對這位有出息的兒子是百依百順。他看出了張斜頭的心思，說：“老二，我的法子毅虹準上鉤，等她咬了鉤，就看你的本事了。”
“爹，你有什么好辦法快說。”張斜頭急不可待地問。
“至于什么妙計，到什么山上唱什么歌，到時候再說。”張老漢笑笑賣關子地說。
毅虹看著思鎖面黃肌瘦皮包骨頭的樣子，心中不是滋味，她有什么辦法讓思鎖增加營養？能讓他吃上飽飯已是謝天謝地了。
一天，毅虹在地里勞動時撿到了十幾粒黃豆，她趁著休息的時間，帶著思鎖來到生產隊里的豬舍。她掏出黃豆，讓正在煮豬食的朱叔用火鏟子把黃豆放在爐膛里烤熟。然后，她咀嚼聚成一團后取出塞到思鎖嘴里，給兒子增加點蛋白質。
張老漢早已盯上了毅虹的動向，他把手上拿著的鼓鼓的紙袋交給朱叔，耳語了幾句后就走了。張老漢是營長的父親，朱叔肯定會言聽計從的。