同學們站起來之后，對著講臺上的老師問候。
那老師笑瞇瞇的打量了一下眾人，輕輕的擺了擺手示意大家坐下。
“這節課，咱們學歷史。在學歷史課之前，首先我先問一下。你們知道過去的人墳墓為什么是外仔？內寬嗎？”
謝辭聽著老師講課的同時，也不斷朝著四周區尋找，但是讓他驚訝的是自己的熟人，一個也沒有。
“東張西望的那位同學，來，你站起來為老師解答一下。”
顯然這位老師第一時間就看到了謝辭，那不認真上課，不斷回頭回腦的樣子。只是心思并沒有意識到老師教的是自己一人在那里左顧右盼。
倒是他的同桌輕輕的碰了他一下：“老師叫你回答問題呢？”
謝辭這才明白，原來老師指的是自己，連忙有些不好意思地站起了身。
“老師，我覺得這個應該是為了防止盜墓的。”
對于這個問題，謝辭還是清楚的。而且先前所以說，他回頭回腦，不過老師的問題他卻聽得清楚。
“這位同學說的很好。沒想到你在回頭回腦的時候，竟然也能聽清老師的問題。前幾堂課我好像沒有見到你，你是今天剛剛到校嗎？”
“老師，對不起，前幾天因為學校給我安排了一些任務，今天剛剛完事兒。耽誤的課程，這幾天我回復習的。”
見到現實態度良好，老師這才微微點頭，讓他坐下。
“說起來，你們今年已經是大二了。有的時候的確是在外面執行一些任務，但是盡可能的不要耽誤學業。”
謝辭聽到這話，有些懵。開什么嘛？哎呦，明明是大一，而且就連門口上邊也寫的是大一一班。
“老師，您到這里看看，這上面寫的是啥？”謝辭笑呵呵地從座位上站起來，隨后來到教室外面，指著上面的那個指示牌兒問道。
我是有些奇怪的，跟著他走出來，抬頭撇了一眼：“這里的指示牌兒，大多都已經破損。咱們是二年二班。由于下邊的那個橫全都已經掉了，所以說就變成了一年一班，這件事情已經有好幾年的事情了，難道你不知道嗎？”
本來一臉堆笑的現實笑容瞬間收斂，一副不敢置信的看上老師。
“您的意思是說這里不是一年級，而是二年級？媽呀，我走錯教室了。”說完這話，回去背著書包就要往外跑。結果剛剛跑到門口，又停下了腳步，眼神可憐的看了一眼老師。
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