你應該去找你的導師去咨詢。
實在不行，還有你們的校長，我是科研院科長，又不是武大老師。
然而。
接下來蘇越的嘴，簡直和機關槍一樣，開始喋喋不休的咨詢著問題。
……
“嚴博士，您記得您在八年前，協助江元國，研究過一個屠宗師鏈的戰陣嗎？
“嚴博士，我無意中拿到了江元國的研究成果，但咱們神州的武者，和江元國性質不一樣，我想創造最適合我的核心戰法。
“我第一步，想研究出變壓器的戰法，可卻遇到當下幾個問題。
“第一，氣環旋轉速度，與烙印之間有逆差……
“第二，關于逆差，我想了幾個辦法，但全部都失敗了……
“第三，還有戰陣的聯通，我有幾個問題解決不了……
“第四……
“第五……
“第六……
“第七……
……
蘇越和瘋了一樣，毫不留情的扔出去七個問題。
這是對他困擾最大的問題。
其實還有上百個小問題，他一口氣說不完。
先解決一部分。
電話對面，嚴東顏剛開始是輕蔑的心態。
他記起了屠宗師鏈。
那是很久之前的失敗實驗，但沒想到，江元國竟然還在研究。
薛屏海是瘋了嗎？
那根本就是個不可能的任務。
然而。
當蘇越開始提問題的時候，嚴東顏終于開始正色。
沒錯。
蘇越問的問題，很專業。
甚至毫不謙虛的說，科研院戰法科一些新進來的研究人員，都沒有蘇越的造詣高。
蘇越之所以能問出這些本源問題，也可以代表一件事……他可以讀懂戰法的本源公式，也已經攻克了很多的難點。
因為攻克，才會有難點，才會有疑問。
蘇越問到第三個問題的時候，嚴東顏已經不敢大意。
他連忙打開電腦，將手機夾在脖子上，開始噼里啪啦的錄入。
蘇越的問題很有代表性，也很偏門，哪怕是嚴東顏，也需要將問題記錄下來，然后再慢慢解決。
靠腦子，七個問題不可能記得住。
當然，記錄的過程中，嚴東顏對蘇越的認識，也可謂是天翻地覆。
這家伙到底文科班學生，還是武大學生。
在一些文科大學，科研院會提供一些丹藥，將學生們培養成氣血武者，最終招聘到科研部門來進行一些研究。
科研院就是為了神州武者而工作。
武者修煉戰法，只需要修煉的方式就可以，最深處的復雜公式和推演，他們完全沒必要知道。
就像是玩手機。
你只需要會打開APP就可以，普通人根本用不著懂得各種代碼。
可詭異的是，蘇越就是在和嚴東顏探討源代碼的事情。
更詭異的是，這還是最難的那一類。
沒錯。
屠宗師鏈的難度，說到底其實和絕世戰法相當了。
而且，這還是在創造。
嚴東顏已經被蘇越嚇的夠嗆。
現在的年輕人，都這么可怕嗎？
……
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