明亮的顏色，有助于人保持愉快的心情，這是他這幾天學到的，雖然喬英子很少去他那里，但他還是覺得有必要改變一下家里的裝飾，以免家里氛圍顯得太過于冷清。
“哦。”喬英子沒有多想，應了一聲。
“鎖屏了。”
倆人說話的空擋，手機屏幕已經鎖上，她把手機遞回給顧清。
顧清雙手放在餐桌上，笑著看她，“密碼是我女朋友的生日。”
“咳咳……”旁邊的方一凡聽不下去了，轉頭看著倆人，“你們注意點啊，我們還坐在這里呢。”
“就是。”黃芷陶也一臉不滿，出聲附和。
顧清抬手致歉，笑道：“抱歉，我下次小聲一點……嘶。”
他的話剛說完，喬英子就在桌子底下踢了他一腳，瞪他一眼，然后低頭把六個數字輸進去。
“000907”
見手機成功解開后，她抿嘴輕笑一聲，又開始幫他挑窗簾。
第二天，去理科班講課之前，顧清先去找了李萌，跟李萌一起去到理科沖刺班的教室。
喬英子和黃芷陶，還有其他的同班同學，齊刷刷地看向跟著李萌進來的顧清，滿臉疑惑。
李萌站上講臺，朝班里的同學抬手示意。
“大家把手里的事停一停，這節數學課呢，我給你們請了一個老師，幫你們提高一下語文，來，大家鼓掌歡迎，顧清同學。”
“啪啪啪……”
李萌的話音落下，教室里馬上響起了一陣掌聲。
喬英子勉強地鼓著掌，見顧清一臉嘚瑟地看著她，頓時很嫌棄地把頭轉向另一邊。
“好了，你們拿出筆記本好好記。”
李萌說完，就把講臺讓給了顧清。
顧清走上講臺，先簡單地做了一個自我介紹，然后開始根據自己的經驗，講解一些語文上的學習方法。
“……詩詞鑒賞這部分，需要一定程度的積累，然后，可以通過某些特定的字眼或者意象，理解一首詩詞的情緒，喜怒哀愁到底是哪一種……”
喬英子手撐下巴，看著講臺上信手拈來的顧清，漸漸地走了神。
語文課上，她總是沒辦法集中精力，就算講課的老師是顧清，她也堅持不了多久。
顧清注意到喬英子正在發呆，停下講課的動作，看向最前排的男生。
“同學，把你的語文試卷借我一張。”
“好。”男生很快找出一張試卷，遞給顧清。
顧清打開詩詞鑒賞部分，把古詩內容抄在黑板上，是唐代齊己的《早梅》。
他轉身看向眾人，抬頭示意一下喬英子的方向。
“那位發呆的同學，你起來一下，我有個問題要問你。”
喬英子回過神來，急忙往旁邊看了看，發現顧清說的好像就是她，指了指她自己，看向顧清。
“哈哈……”班里的同學都知道倆人認識，都忍不住小聲笑了起來。
“對，就是你。”顧清忍住笑意，肯定地答復。
見顧清讓她出糗，喬英子氣得握緊拳頭，不過李萌就在教室后面坐著，她沒敢沖上去暴打他一頓。
最后，她一臉不情愿地站了起來。
“這位同學，你來說一下，這首詩的第二句‘前村深雪里，昨夜一枝開’，為什么說是‘一枝開’，而不是‘數枝開’或者別的？”
顧清裝作不認識喬英子，打算把角色扮演進行到底。
聽到顧清的問題，喬英子心里更氣，這家伙明明知道她不太擅長做詩詞鑒賞的題，還故意這樣問她。
“嗯……可能詩人看到的就是一枝梅花，所以就寫了‘一枝開’。”
顧清看向班里的其他人，嘴角露出偷笑，“大家都聽到這個答案了吧？這個答案就是標準的錯誤示范，大家一定要記住。”
“哈哈哈……”
班里的同學，見顧清這么打趣喬英子，全都忍不住笑了起來。
喬英子氣得牙癢癢，握緊拳頭，朝顧清揮了兩下，表示自己的憤怒。
“喬英子同學，你先坐下吧。”顧清輕咳一聲。
“這首詩的題目是《早梅》，梅花只開了一枝，就是為了呼應題目中的這個‘早’字……”