尹知府也是有些吃驚，這幾個月不見，他對白貴的印象也有些模糊了，不過他仍是記得當時白貴雖不算是文弱少年，但也沒此刻這么強健。
練武沒練武，有見識的人，一眼就能看出！
比如讀書人普遍的塌肩彎背，習武之人是不太可能有的！
“此人通讀西史，策問極有條理，敦崇禮教士，還是紐約報的記者尼克爾斯先生等人也對他極為稱贊……”
尹知府眼神閃了閃，這話沒敢直接回答，而是變著樣子的說，說白貴是有真才實學的，他說的不管用，但這幾個洋人都稱贊了，他的目光是不會差的。
“哦？”方巡撫點了點頭，“看來此人是文武兼備，好后生！”
一般的書生是不會得到他稱贊的。
但是文武雙全的書生，不管是誰，都會值得別人另眼相看。
武，是加分項！
陳學政陪著笑，盡管他相當于“欽差”，位卑權重，可在方巡撫面前還不夠看，“撫臺，要不召他上來問問話？”
“不用。”方巡撫搖頭，“現在正是諸生科考之時，貿然問話，未免不美。”
雖然白貴值得他另眼相看，但也僅此罷了，犯不著上前問話。
至于其他的考生，比如同州府、鳳翔府、榆林府、漢中府的府首也只是看了幾眼，就沒再看。比起省城的府首，這幾府的含金量難免有所下降……
不久考生入貢院完畢，貢院處的衙役也開始上鎖。
這時衙役也順勢退下，由補綴兵字的士卒開始巡邏，這些都是從隴省調來的，以防止本地衙役和本地考生之間進行舞弊。
白貴也趁機看了幾眼，發現這些進入貢院的童生中年齡頗大的老童生為數不少，至少占了三四成，比縣試和府試的老儒生多上不少。
也算是院試的特色了。
書吏舉著牌燈。
院試考試的第一場正試，也是和以往不一樣，是政史論五篇。
第一篇政論題：“不加賦而國用足，其害乃甚于加賦論。”
科舉考試歷來重首場。
這一道史政論題，讓在場的一些考生瞬間有些嘩然了。這道題說的是清朝康熙定下的祖宗之法“永不加賦。”
意思是什么呢？
這永不加賦的國策是比加賦的國策危害社稷更厲害？！
這是一些不學無術的考生。
白貴搖了搖頭，這句話不僅可以聯系到康熙定下的“永不加賦”國策，還可以聯系到王安石變法的：“善理財者，不加賦國用足”這句話。
史論題怎么可能攻擊當政者，揭人老底。
所以這道史論題，最好是以王安石變法這里來闡述。誰要是敢論述清圣祖康熙的政策不對，那可不僅僅是罷卷的下場，還是掉腦袋的行當……
但如司馬光那樣答復這道史論題也是不對的。
司馬光說：“天地所生財物百貨，止有此數，不在民則在官：譬如雨澤，夏撈則秋旱。不加賦而國用足，不過設法以陰奪民利，其害甚于加賦。此乃桑弘羊欺漢武帝之言，史遷書之，以見其不明耳。”