等楚飛恢復的差不多時，已經20:48，距離放學時間只有12分鐘。
此時大屏幕上出現了一系列排名。
臺下嘰嘰喳喳的討論著。
【智慧閱讀，閱讀指數（公測）
1，楚飛119%
2，楊小竹86%
3，司馬斌77%
…
347，劉閔】
347人一個也不能少。只是閱讀指數不足50%的，只有排名，算是給大家留了點面子。
陳文新用力的敲著桌子，咚咚響，“都看見了吧，不用我說什么了吧。”
當即有人舉手，“老師，閱讀指數的意義是什么啊，您沒說。”
臺下轟然大笑。
陳文新冷著臉，“我先前說過，這個應用會評測你們對這本書的閱讀理解情況！這話很難理解嗎？”
“可是老師，楚飛的閱讀指數，怎么可能超過100%？”
陳文新呵了一聲，“讀書要用腦子。書里的知識明白了，做到舉一反三、聞一知十，很難嗎？”
“老師，我們就是不會，才報的開竅班啊。”
臺下再次傳來哄笑聲。
陳文新氣笑了，“這位同學說的對。但你真的認真看書了嗎？”
說著，陳文新舉起課本，嚴厲說道，“這本書經過了兩年的測試、審查。
測試結果表明，中學生認真閱讀，都能理解50%以上的內容。
閱讀指數不足50%的，自己好好想想吧。”
笑聲消失了。
陳文新繼續冷冷的說道：“我會竭盡所能的指導你們修行，盡到自己的責任。
至于你們自己，隨意啊，別太勉強自己了啊。”
稍微一頓，陳文新繼續說道：“下面宣布三件事情。
第一，楚飛做課代表。
第二，提前下課了，想走的可以悄悄離開，不要影響別人，以后我的課都這樣，也不會點名。
第三，楚飛提交了一份讀書感悟，我覺得不錯。稍后讓楚飛做個報告，想聽的可以留下來，預計1小時。
給大家5分鐘的休息時間。20：55開始。”
楚飛默默地看著陳文新：要拖課1個小時，你和我商量了嗎？
感受到了楚飛的目光，陳文新轉頭看了楚飛一眼，眼光掃了一眼楚飛的口袋。
楚飛默默的捂著口袋，默默將剛剛的評價收回。
幾分鐘后，楚飛站在講臺上，講解自己的閱讀感悟。
楚飛自己講了不到20分鐘，剩下的就是討論。這種討論中，楚飛自己也受益匪淺。
數百同學討論，奇思妙想不斷。
不知不覺中，楚飛“看”到智慧樹第四片葉子長出了一半。
討論越發熱烈，不知不覺竟然到了22:30。
最后陳文新拍了拍手，“好了，今天就到這里吧，能討論的問題差不多都談到了，大家回去好好思考一下。有問題我們再討論。
回去早早休息吧。”
大家這一次沒有一哄而散，而是三三兩兩走在一起，一邊走一邊討論。
“楚飛楚飛！張豪跑到楚飛面前，“今晚還聚嗎？”