她不是說著玩的。
也就是說，真有可能死亡？
氣氛沉悶中，陳文新忽然笑了，剎那間如臘梅綻放，雖無夏花的絢爛，卻有傲雪的風情。
“和大家開個玩笑。只是想告訴大家，我會竭盡所能的提升你們的精神力指數；但你們也需要付出艱苦的努力。
到高考也就一個月的時間了，大家一起努力。
有沒有信心在高考前創造一個奇跡？”
有稀稀落落的聲音響起。
“都沒吃飯嗎！”陳文新一臉嚴厲。
“有！”聲音炸開了，楚飛都扯著嗓子大吼。
陳文新又笑了：“很好，就要有這種信念！先做個自我介紹吧。”
同學們立即興奮起來，舉手的、跳腳的、高聲叫喊的，一時間熱鬧非凡。
楚飛卻轉頭看了一眼楊小竹，小聲說道：“我覺得陳老師不像開玩笑。你呢？”
楊小竹正微微蹙眉思考中；聽到楚飛詢問，也微微點頭，忽然說道：“老師在看你！”
楚飛轉頭，對上了陳文新的眼睛。
陳文新眼神瞥過，拍了拍手，“大家安靜一下，我什么都聽不清。
算了，不用自我介紹了，我們直接上課吧。”
現場頓時就無聲了，剛剛有多熱鬧，現在就有多沉默。
老師，你不能這樣！
等了一會，有人問道：“老師，我們不選班干部嗎？”
楚飛也看了過去，是3班的班長趙學文。
陳文新看了趙學文一眼，輕笑：“就一個月的指導班，還選什么班干部。”
趙學文又說道：“那課代表呢，可以幫老師處理不少零碎的事情呢。”
陳文新想了想，“你說的有道理。這樣吧，我們做個小小的比賽，第一名就是課代表。”
不少人眼睛明亮起來。
陳文新打開大屏幕，搜索出一個“智慧閱讀（公測版）”的應用程序。
“大家下載這個應用。”
看到要下載軟件，當即有人提問。“老師，這是什么程序啊？”
楚飛看去，是孫艷艷，那個用法器蟬翼紗巾和自己戰斗的女孩。
陳文新簡單的解釋：“一種輔助學習的軟件，已經得到國家批準，并得到批號。馬上就要全國推廣，你們現在可以提前感受一下。”
聽到國家批準了，大家這才放心下載。
楚飛完成激活后，查看程序介紹。
智慧閱讀，可以促使手環產生一種微弱的仿真磁場，和人體的生命磁場、腦電波、尤其是阿拉法波諧振，以此來監督生命狀態中的學習狀態。
陳文新繼續說道：“每個班出來一個人，領課本。”
“我來。”楊小竹當仁不讓，不等大家開口，已經快步走出。
楚飛依舊默默地看著，這個女孩表面上柔弱甜美，但表現欲望似乎有點強呢。
楊小竹來到講臺旁邊，領了22本課本，捧著厚厚的一摞書快步返回。
楚飛拿了一本，是《通用功法修行指南》，作者名字一大串，其中就有陳文新的名字。
陳文新開口了，“下課時間是21點，還有兩個多小時。
大家先通讀全書，‘智慧閱讀’軟件，會評測你們對這本書的理解情況。
我也可以通過這個，初步了解大家的基本情況。
現在開始吧。”